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    1．一木块静止在斜面上，画出木块的受力示意图．

    分析 静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，然后过重心分别表示出三个力的方向．

    解答 解：过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力．如图所示

    点评 本题考查学生对物体受力分析的能力，并会用力的示意图表示力的作用点和方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示为一薄壁容器，底面积为100cm2，装了重24.5N的水后，水面距容器底部20cm，则水对容器底部的压强为2000Pa，压力为20N．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．质量3kg的铅球被投出后在空中飞行，在图中画出重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．用力拉弹簧，弹簧伸长了，说明：力还可以使物体发生形变；用力推木箱，木箱从静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．重力为6×104N的大象，每只脚掌面积是0.06m2，它四脚着地时对地面的压强为2.5×105Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．周末，小丽帮助妈妈整理房间，发现推椅子很轻松，推饭桌却很吃力，小丽想：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面有什么样的关系？她看到桌子上放有如图甲所示的牛奶两盒，又找来了弹簧测力计、细线、毛巾，就在木制桌面上进行了下面三次实验，实验过程如图a、b、c所示：
    （1）实验过程采用的科学方法是控制变量法，必须让牛奶盒做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数．
    （2 ）比较a、b两次实验，得出的实验结论是接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；比较a和c得出实验结论压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小．
    （3 ）小丽非常喜欢思考问题，她想如果摩擦力可以再小一点，推东西就会更方便了，于是她在图a实验基础上，将6支相同的圆铅笔放到牛奶盒下面，匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数为0.2N，这说明用滚动代替滑动的方法，可以减小摩擦力．请你举出生活中利用这种方法的一个实例：汽车车轮（答案不唯一）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．张明在探究物体所受浮力大小与哪些因素有关时，先后进行了两组实验，实验过程分别如图1、图2所示．请你仔细观察各图，接着完成以下的实验要求：

    （1）完善表格一中对应的数据；
    （2）总结出实验结论．
    表1：
    浸入液体或气体的名称空气煤油水盐水
    浸入液体或气体的体积全部全部全部全部
    弹簧秤的示数（N）5.04.03.8
    所受浮力的大小（N）/0.81.0
    结论：由表1可知，物体所受的浮力大小与浸入液体的密度有关，液体的密度越大，物体所受的液体浮力越大．
    浸入液体或气体的名称空气水水水
    浸入水或气体的体积全部小部分大部分全部
    弹簧秤的示数（N）5.04.84.44.0
    所受浮力的大小（N）/0.20.61.0
    结论：由表2可知，物体所受的浮力大小与浸入液体的体积有关，物体浸入液体的体积越大，物体所受的浮力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．匀速直线运动中，下列对公式v=$\frac{s}{t}$理解正确的是（　　）
    A．物体运动时间越短，速度越大B．物体运动路程越长，速度越大
    C．物体运动路程变大，速度不变D．物体运动时间变小，速度变大

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