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13.电视机、收音机上的“音量”旋钮,能够控制声音响度(填“音调”或“响度”或“音色”),它的实质是一个变阻器(填“定值电阻”或“变阻器”),它是通过改变电阻丝接入电路的电阻线的长度来改变接入电路的电阻值,从而改变电路中的电流.

分析 (1)响度是指人耳感觉到的声音的大小,“音量”旋钮是改变声音的响度.
(2)滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的.由欧姆定律可知,当滑动变阻器改变了电路中的电阻,电源电压不变,所以就改变了电流.

解答 解:(1)视机、收音机上的“音量”旋钮,能够控制声音响度;
(2)调节收音机音量大小的电位器实质是滑动变阻器,滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的,从而改变电路中的电流,以达到控制音量的目的.
故答案为:响度;滑动变阻器;电阻线的长度.

点评 本题主要考查学生对滑动变阻器的原理的了解和掌握.是一道基础题.注意与生活中一些现象联系起来,比如电视机控制音量的旋钮、调节灯泡亮度的旋钮等.

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8.小曼在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图所示电路.
(1)通电螺线管是利用了电流的磁效应工作的装置,实验时可通过观察小磁针N极的指向从而判断通电螺线管的磁极;由图可知,螺线管的右端为S极.
(2)小曼还想探究“通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系”,则她还需要补充的器材是适量的大头针.实验中,她将开关S从1换到2时,需要调节变阻器的滑片P向a (选填a或b)方向移动,使得电流相等,通过比较两次螺线管吸引大头针的数目,才能得出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系.

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4.托起下列哪一物体所用的力最接近1N(  )
A.一袋方便面B.一张学生用的板凳
C.一枚大头针D.一头牛

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1.如图所示,密闭的玻璃罩内有四种小实验:A是正在振动发声的闹钟,B是覆杯实验来验证大气压的存在,C是托里诉利实验,D是气球下挂一重物后浮在水面,在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中,不可能观察到的现象是(  )
A.A中的闹钟声音越来越小
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D.D中气球膨胀,最后气球破裂,物体下沉到水底

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8.在“探究电流与电阻的关系”实验中,利用如图甲所示电路,得到如图乙所示的电流随电阻变化的图象.电源电压为9V.若某次实验时滑动变阻器连入的阻值为2Ω,则该次实验所接入的定值电阻R0阻值为(  )
A.B.C.D.

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18.一束平行于主光轴的光线经过某凸透镜后,在距该透镜15cm的光屏上得到一个最小最亮的光斑.如图所示,则
(1)该凸透镜的焦距是15cm.
(2)该凸透镜、蜡烛、光屏一次放在光具座上,调节高度,把烛焰放置距凸透镜20cm处,在透镜的另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个倒立(“正立”或“倒立”)的放大(“放大”或“缩小”)的实(“实”或“虚”)像.
(3)如果要在实验中得到一个倒立、缩小的实像,烛焰距凸透镜距离应大于30cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示电路,R1、R2、R3为定值电阻,现有一个电压恒定的电源,当把该电源接在A、C两个接线端、开关S1、S2断开时,电阻R1消耗的功率为P1;当把该电源接在A、D两个接线端、开关S1、S2闭合时,电流表A1和A2示数之比为3:2,电阻R1消耗的功率为P1′,已知P1:P1′=1:9,R1=3Ω,则下列判断正确的是(  )
A.R2=4ΩB.R3=1.5ΩC.R1=$\frac{2}{3}$R3D.R3=2R2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.甲和乙两灯的额定电压均为6V,如图是两灯的电流随其两端电压变化的曲线.现将两灯串联后接在某一电路中,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,电路的工作电流应为0.5A,电源电压最大为8 V,此时这两灯实际功率之比是1:3.

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3.如图所示是质量为1kg的某物质熔化时温度随时间变化的图象.
(1)该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(2)该物质在BC段吸收热量,内能增加.
(3)从图象还可以看出该物质在固态(“固”、“液”)时比热容较小.

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