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    如图所示，是某运动员起跑时的情形。若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向     （前/后）；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用             的方法来增大摩擦的。人走路时，鞋底与地面之间是    （静/滑动）摩擦。

    前，增大接触面的粗糙，静

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    20、在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的
    运动状态
    发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的
    形状
    发生改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是某运动员起跑时的情形．若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向
    前
    前
    （前/后）；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用
    增大接触面的粗糙程度
    增大接触面的粗糙程度
    的方法来增大摩擦的．人走路时，鞋底与地面之间是
    静
    静
    （静/滑动）摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形，则下列各对力中属于平衡力的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?常州模拟）如图所示，是某运动员起跑时的情形，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向
    前
    前
    （填“前”或“后”）．仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用
    增大接触面的粗糙程度
    增大接触面的粗糙程度
    的方法来增大摩擦的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?沈阳一模）2012年全国高山滑雪青少年锦标赛于1月14日在新疆阿勒泰市将军山滑雪场隆重开幕，比赛时运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下这表明力能使物体
    运动状态
    运动状态
    发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的
    形状
    形状
    发生改变．

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