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    【题目】将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明__________可以传声。在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明________也能传声。我们在教室听老师讲课，老师的声音是通过_____________传播到我们耳中的。

    【答案】 固体 液体 气体

    【解析】:声音传播需要介质,液体、气体和固体都可以作为传播声音的媒介.将耳朵贴在桌面上,用手指轻敲桌面,我们能听到清晰的敲击声是通过固体传播声音的;鱼听见的声音是通过水(液体)传播的。老师讲课，老师的声音是通过空气传播到我们耳中的。

    因此，本题正确答案是：(1). 固体 (2). 液体 (3). 气体

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    （2）把空杯子放在天平左盘上，在右盘中放人10g砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是 ．

    当横梁再次平衡后，如图所示，杯子的质量m0= ．

    （3）他利用现有的实验器材和足够的水，完成以后的实验操作，请你写出实验步骤及所测物理量的符号：

    第一步： ；

    第二步： ；

    （4）牛奶密度的表达式：ρ牛奶= ．

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    【题目】2015年11月8日，辽宁省大部分地区被雾霾笼罩，有害物质含量爆表，其中PM2.5是天气雾霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于等于2.5μm的颗粒物，容易被人吸入肺部造成危害，2.5μm= m．

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    在“佛山市中小学生创新能力展示”活动中，为每个参赛小组提供一根条形磁铁，参赛者要自备电池、漆包线、铁芯等材料自制小型电磁铁，丙现场组装成磁力运输车参赛。

    比赛要求在60min内制作出磁力运输车，利用磁铁同名磁极相互排斥或异名磁极相互吸引原理让车子至少前进1.5m，车子与磁铁接触取消接触后成绩。

    评分要求车辆每一节电池加5分，小车在轨道内运行距离没增加0.1m加5分，每个弯道加2分，能够说出创新点、不足或改进之处，善于团队合作也适度加分。

    （1）在如图所示的条形磁铁与小车之间产生的是 （填“斥力”或“引力”）

    （2）当匀速运动时，小车在水平方向受到 力和 力作用，小车处于受力平 衡状态。

    （3）当重量增加时，地面对小车的 力和摩擦力都增加，要让小车增加运载电池数量的方法是 。

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