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    在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R=10Ω，电源电压U=3V．
    （1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是______．
    （3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：______．为了使结论更具有普遍性，小刚还应______．

    【答案】分析：（1）研究电流和电压的关系时，定值电阻和滑动变阻器组成串联电路，电流表测电流，电压表测量定值电阻两端的电压；
    （2）电流表无示数说明电路中有断路的地方，电压表有示数，说明电压表和电源连接的部分电路中无断路；
    （3）由图象反应出来的函数关系，分析电流和电压的关系，为寻找规律，应进行多次测量；
    解答：解：（1）电压表测量定值电阻的电压，应并联在定值电阻两端，图中电压表与定值电阻和滑动变阻器并联了．
    （2）①电流表无示数，说明有断路；
    ②电压表的示数为电源电压值，说明电压表测量的是电源电压，电压表→电流表→电源→开关→滑动变阻器这个部分没有断路；
    ③取下电阻，两表的示数仍然不变，说明电阻不起作用，没有连入电路；
    因此故障是电阻断路了．
    （3）这是一个正比例函数图象，反应的信息是“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”，为了寻找普遍规律，应更换电阻进行多次测量．
    故答案为：（1）如下图；

    （2）电阻断路；
    （3）在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；更换电阻，继续实验．
    点评：电压表和电流表判断电路故障的方法：
    （1）电压表无示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路．有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路；
    （2）电压表有示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路．有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路．
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    （2011?包头）在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R=10Ω，电源电压U=3V．
    （1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是
    电阻断路
    电阻断路
    ．
    （3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：
    在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    ．为了使结论更具有普遍性，小刚还应
    更换电阻，继续实验
    更换电阻，继续实验
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用电压表、电流表探究通过电阻的电流和两端电压关系的实验中：
    （1）小刚根据电路图连接了如图所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是
    电阻断路
    电阻断路
    ．
    （3）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V的示数，得到一组实验数据，如下表所示．
    实验序号 1 2 3 4 5
    电压表V示数（V） 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4
    电流表A示数（A） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24
    小刚根据测出的数据可以得出结论：
    当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成正比
    当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成正比
    ．该实验电阻的大小为
    10Ω
    10Ω
    ．
    （4）为了使结论更具有普遍性，小刚还应
    改变电阻的阻值，进行多次测量
    改变电阻的阻值，进行多次测量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有两组同学在用电压表、电流表探究电流和电压关系．

    Ⅰ（1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是
    电阻断路
    电阻断路
    ．
    Ⅱ另一小组在实验过程中：（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
    B
    B
    或
    C
    C
    （填写代号）：
    A．G与C相连，F与H相连
    B．G与C相连，D与H相连
    C．G与E相连，F与H相连
    D．G与E相连，D与H相连
    （2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正．请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入图乙所示电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
    （3）实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出U-I图线．
    （4）由图象可以得出结论：
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    （5）滑动变阻器在该实验中的作用是：
    改变电阻两端电压
    改变电阻两端电压
    （写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R=10Ω，电源电压U=3V．
    （1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是______．
    （3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：______．为了使结论更具有普遍性，小刚还应______．

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    科目：初中物理 来源：2012年湖南省长沙市中考物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    在用电压表、电流表探究通过电阻的电流和两端电压关系的实验中：
    （1）小刚根据电路图连接了如图所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是______．
    （3）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V的示数，得到一组实验数据，如下表所示．
    实验序号12345
    电压表V示数（V）1.61.82.02.22.4
    电流表A示数（A）0.160.180.200.220.24
    小刚根据测出的数据可以得出结论：______．该实验电阻的大小为______．
    （4）为了使结论更具有普遍性，小刚还应______．

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