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    由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，站在地面的人用力向下拉绳子，提起重为1000 N的物体．问：

    (1)若不计滑轮重，所用的拉力F多大？

    (2)若实际所用的拉力F为300 N，则动滑轮总重是多少？

    (3)物体升高0.1 m时，绳子的自由端所移动的距离是多少？

    答案：
    解析：

    (1)250 N　(2)200 N　(3)4 m


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?锦州）在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
    实验次数 动滑轮重G动/N 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η/%
    1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6
    2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6
    3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6
    4 0.5 4 0.1 2 0.3 ①
    5 1 4 0.1 ② 0.5  
    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）实验中应沿竖直方向
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计．
    （3）表格中变化①处数据应为
    66.7
    66.7
    ；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为
    1.6
    1.6
    N．
    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与
    物体被提升的高度
    物体被提升的高度
    无关．
    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和
    被提升的物重
    被提升的物重
    有关．
    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是
    错误
    错误
    的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中
    4、5
    4、5
    两组数据对比分析来判断的．

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    科目：初中物理 来源：轻松练习30分 初三物理 下册 题型：038

    一个人站在地面上，想利用由两个定滑轮和两个动滑组成的滑轮组提起重2000N的货物．已知每个小滑轮重40N，每个大滑轮重60N．

    (1)请在图上添画出滑轮组的绳子，以表示滑轮组的工作情况；

    (2)在不计滑轮和轴之间的摩擦力的情况下，站在地上的人欲将货物匀速提起，需用多大的拉力？

    (3)为使重物以20cm/s的速度被匀速提起，人拉绳子自由端的速度应为多少m/s？该滑轮组的机械效率是多大？

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    科目：初中物理 来源：2014届江西省景德镇市上学期期中检测卷九年级物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

    实验次数

    动滑轮重G动/N

    物重G/N

    钩码上升高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移动距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    0.5

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6

    3

    0.5

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6

    4

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    ①

    5

    1

    4

    0.1

    ②

    0.5

     

    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．

    （2）实验中应沿竖直方向　  　拉动弹簧测力计．

    （3）表格中变化①处数据应为　  　；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为　　N．

    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与　         　无关．

    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和　     　有关．

    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是　  　的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中　  　两组数据对比分析来判断的．

     

     

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（辽宁锦州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

    实验次数

    动滑轮重G动/N

    物重G/N

    钩码上升高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移动距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    0.5

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6

    3

    0.5

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6

    4

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    ①

    5

    1

    4

    0.1

    ②

    0.5

     

    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．

    （2）实验中应沿竖直方向　  　拉动弹簧测力计．

    （3）表格中变化①处数据应为　   　；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为　  　N．

    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与　             　无关．

    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和　             　有关．

    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是　  　的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中　   　两组数据对比分析来判断的．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
    实验次数动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率η/%
    10.510.10.70.347.6
    20.510.20.70.647.6
    30.520.11.10.360.6
    40.540.120.3①
    5140.1②0.5
    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计．
    （3）表格中变化①处数据应为______；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为______N．
    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与______无关．
    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和______有关．
    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是______的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中______两组数据对比分析来判断的．

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