【题目】在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小腾用同一实验装置,让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒后与硬纸盒一起向前运动。
(1)由甲、乙两图得出的实验结论可知:开车时要注意不能______(选填“超载”或“超速”)。
(2)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变板长度的情况下,可以采用的方法是______(填写正确选项前的字母)。
A.换用质量更小的钢球 B.给水平木板铺上毛巾
C.适当降低钢球的高度 D.换用一个较重的硬纸盒
(3)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与______有关。
【答案】超速 C 压力
【解析】
(1)由甲、乙两图得出的实验可知,物体质量一定时,速度越大,小球推动木块移动的距离越远,说明小球的动能越大,通过实验结论可知,开车时要注意不能超速;
(2)A.换用质量更小的钢球,不能与甲控制相同的质量,故A错误;
B.给水平木板铺上毛巾,不能与甲控制相同的接触面,故B错误;
C.适当降低钢球的高度,小球的动能减小,撞击纸盒后前进的距离变小,就不会掉落了,故C正确;
D.换用一个较重的硬纸盒,则可能推动的距离过小,无法正确判断动能的大小,故D错误;
(3)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,探究影响滑动摩擦力大小的因素。由于纸盒对水平面的压力不同,比较甲、丙两次实验,丙图中压力较大,硬纸盒运动的距离较短,受到的摩擦力较大,滑动摩擦力与压力大小有关。
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【题目】甲、乙两个均匀正方体(ρ甲<ρ乙)分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等。现沿水平方向分别在甲、乙正方体上截去一部分,且截去部分的质量相等,如图所示,则所截去的高度h甲、h乙的关系是
A. h甲一定大于h乙 B. h甲一定小于h乙
C. h甲可能大于h乙 D. h甲可能等于h 乙
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【题目】小明用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸,如图所示,B是小型电热器。温度计里用水银而不用酒精是因为水银是_____(选填“导体”或“绝缘体”),电磁铁的上端是_____极(选填“N”或“S”);该装置能使鱼缸的水温大致保持在_____℃。
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【题目】观察如图(a)所示的装置,该装置的名称是____。在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,需用____液体进行研究(选填“一种”或“多种”)。在如图(b)(c)和(d)所示的实验中,同学们探究的是液体内部的压强与____的关系。
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【题目】小勤在做“调节灯泡亮度”的电学实验时,电路如图所示,电源电压恒为4.5V,电压表量程“0~3V”,电流表量程“0-0.6A”,滑动变阻器规格“50Ω 1A”,灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化)。在不损坏电路元件的情况下,下列判断正确的是
A. 灯泡两端的最大电压是1.5V
B. 电路中电流变化的范围是0.2A-0.5A
C. 该电路中电流的最大功率是2.25W
D. 滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω-10Ω
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【题目】生活中有很多地方涉及物理知识,下列说法正确的是
A. A、B两人在小车上静止,A推B,两人都后退,说明力的作用是相互的
B. 乒乓球能被球拍击回,是因为乒乓球太轻没有惯性
C. 用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸会向两边分开
D. 推物体不动,是因为推力小于摩擦力
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【题目】小华家有一台U额=220V的电烤箱,接入220V电路中,开关S闭合,温控开关S1处于闭合状态,此时电烤箱处于加热状态,加热功率P=1100W.温度升高到某一温度后温控开关S1断开,此时电烤箱处于保温状态,保温功率P1=440W.如图所示为其电路原理图,R1、R2为电阻不变的电热丝。求:
(1)温控开关S1断开后,电烤箱工作20min消耗的电能为多少焦耳
(2)R2的阻值;(计算结果保留一位小数)
(3)若电阻丝R2烧断,请通过计算说明能否用2根“220V 330W”的电热丝代替R2,让电烤箱恢复正常加热工作
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【题目】如图所示,小明通过实验探究“通电螺线管的磁场”,已知通电螺线管周围磁感线方向,请在图中标出电源的正、负极,通电螺线管的N、S极和通电瞬间小磁针的偏转方向。
(______)
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【题目】小明家新买来一台容积为80L的天然气热水器。小明学习了热效率的知识后,尝试估测该热水器的热效率,他把“进水量”设置为40L,“出水温度”设置为40℃后,开始加热。当水温达到40℃时,自动停止加热。已知当时自来水的温度是20℃,加热前天然气表的示数为129.96m3,停止加热后变为130.06m3,天然气的热值q天然气=4.2×107J/m3,水的比热容c水=4.2×103J/(kg℃),1L=1.0﹣3m3.求:
(1)水箱中水的质量;
(2)水箱中水吸收的热量:
(3)该热水器的热效率
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