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    4．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的，通常我们听到的声音是通过空气传播的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明液体可以传播声音．

    分析 要解答本题需掌握：声音是由于物体的振动产生，声音的传播需要介质，一切气体、液体和固体都能传声．

    解答 解：如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的；
    在日常生活中，我们听到的声音是通过空气传播的；
    如图乙，鱼儿能听见拍手声，即声音是通过水传递到鱼耳朵中的，即说明液体可以传播声音．
    故答案为：振动；空气；液体．

    点评 本题主要考查学生对：声音的产生以及声音传播的条件的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．关于声现象，下列说法中，正确的是（　　）
    A．声音在水中的传播速度比在空气中小
    B．倒车雷达是停车泊车或者倒车时的安全辅助措施，它是利用了超声波
    C．医生用B超查看胎儿的发育情况，是利用声音可以传递能量
    D．利用超声波排查人体内的结石，是利用声音可以传递能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．短路时，电流很大，会烧坏电源和导线（选填“通路、开路或短路）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在学校田径运动会上，八（四）班的小鹏同学参加了校田径运动会800m项目的比赛，已知在前200m用了40s，则该同学在这200m的平均速度是多少？若该同学保持这个平均速度不变，他跑完全程共需用多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在烧煮食物时，若把食物在水中煮，只要水没有烧干，食物不会煮焦，但若把食物在油中煎，虽然油没有干，食物却很可能变焦．这主要是因为（　　）
    A．水能渗入食物，而油不能渗入食物B．水的沸点较低，油的沸点较高
    C．水的传热本领差，油的传热本领好D．水的比热较高，油的比热较低

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列例子属于利用声传递能量的是（　　）
    A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
    B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音发现松动的螺栓
    C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离
    D．利用声波清洗钟表等精细的机械

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（　　）
    A．被丝绸摩擦过的玻璃棒得到电子而带正电
    B．两片金属箔带异种电荷，相互排斥而张开
    C．金属箔带正电，金属球带负电
    D．金属杆中有短暂的电流，电流方向向下

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．某实验小组为了测定声音在水中传播的速度，使两只船在水中相距3km；一只船上的学生将一个发声体放入水中，当发声体发声的同时，船上的灯闪亮；另一只船上的学生在水里放一个听声器，他们看到灯闪亮后经过2s收到了发声体的声音．请问他们测出声音在水中传播的速度是多少m/s？（假定另一只船上的学生刚看到灯光的时刻和发声体开始发声的时刻相同）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．对于少年儿童来说，其体内能量应该是A；对于健康的成年人来说，其体内能量应该是C；对于渐趋瘦弱的老年人来说，其体内能量应该是B
    A．摄入量大于消耗量  B．摄入量小于消耗量  C．摄入量等于消耗量  D．摄入量越大越好．

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