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【题目】如图所示,是一个电热水壶的简易图,在图中画出它所受重力的示意图(B为重心);用力作用在壶盖上A点时,可将壶盖打开.请在A点画出所需最 小力F的示意图(0为支点).

【答案】解:如图所示:


【解析】重力作用点为重心B,从B点作竖直向下的带箭头的线段,并标上重力的符号G。

壶盖上O点为支点,为使打开壶盖的力最小,根据杠杆平衡条件可知,动力臂要最长, OA为最长的动力臂,过A点作垂直于OA斜向上的动力F,即为最小力。如图所示:

【考点精析】本题主要考查了杠杆中最小力的问题的相关知识点,需要掌握判断是省力杠杆还是费力杠杆,先确定动力臂和阻力臂,再比较动力臂和阻力臂的大小.动力臂大,动力就小.为省力杠杆.反之,为费力杠杆才能正确解答此题.

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【题目】如图所示的电路中,电源两端电压恒定,将滑片置于滑动变阻器的中点,当开关S1闭合,S2断开时,电压表和电流表的示数分别为U1、I1;当开关S1、S2都闭合时,电压表和电流表的示数分别为U2、I2,则(

A. U1>U2 B. U1=U2 C. I1<I2 D. I1>I2

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【题目】2016年10月11日,“神舟十一号”载人飞船顺利升空,标志着我国航天事业达到一个新的高度.随“神舟十一号”进入太空轨道后,宇航员景海鹏的质量(变小/变大/不变).“神舟十一号”在绕地球 沿着轨道运行时,它受(平衡力/非平衡力)作用。

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【题目】襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源有多个电压档位、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆探究。如图所示是他们的实验电路图。

1他们的猜想是:___________只写一种猜想

[进行实验]

2襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中,是靠只改变_______而得到实验数据的:

3樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变_____________而得到实验数据的。

[分析论证]

4从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:_______________

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【题目】如图是宿迁市区一交通道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图,该电路中两只LED灯是并联的,灯上标有“24 V 60 W”字样.则两个LED灯正常发光时,通过光控开关S的电流为________A;如果用这种路灯替换发光亮度相同的420 W的传统路灯,那么500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能________J.

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【题目】甲和乙两灯的额定电压均为6 V,如图是两灯的电流随其两端电压变化的曲线.现将两灯串联后接在某一电路中,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,电路的工作电流应为________A,电源电压为________V,此时这两灯实际功率之比是________

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【题目】将重为5N的小球放入装有6kg水的容器中,静止的状态如图所示,则小球所受浮力的大小为N。小球的体积为m3;若向水中加人足量的盐,小球将(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。(g取10N/kg)

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【题目】某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验,具体记录数据如下表:

(1)根据实验数据,该弹簧的原长是cm。
(2)根据实验数据,能做一个测量范围是N的弹簧秤,理由是
(3)当悬挂某物体时,弹簧长度为10.5 cm,问该物体对弹簧的拉力是N。

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【题目】【实验名称】用电流表和电压表测电阻

【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器、待测电阻RX开关、导线若干。

【实验原理】________________________________________________________

【实验步骤】

(1)小明按如图所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,发现电流表示数如图乙所示,则下一步的实验操作是:先______,然后__________

(3)小明测出待测电阻的阻值后,向老师汇报,老师指出他实验设计中存在着不足,其不足是____________

(4)改进后,小明继续实验并将数据记录在下表中,分析数据可知待测电阻的阻值为____Ω;还可以初步得出:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______

数据表格

(5)实验过程中,若小明将滑片P移到了如图所示的位置,闭合开关,此时电流表的示数为____________

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