【题目】物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接_______连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是___
A. 电压表的量程选大了 B. 电阻R0发生了短路
C. 滑动变阻器发生了断路 D. 滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.请你利用表中数据在图c中作出U﹣I图象________ ,分析图象得出的结论是;在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同,并回答造成这种不同的原因:________ .
(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为3Ω,所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智,通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压________.
【答案】 B 选用定值电阻的阻值明显不同 变阻器R2的规格为“20Ω 2A”,R2的电压为2V或10V.
【解析】(1)根据实验电路图知道,应将定值电阻与变阻器串联,电压表测定值电阻两端电压,根据题意若“滑片P向A端移动,电压表示数变大”,由U=IR知道,此时通过R电流应变大,故变阻器阻值应变小,所以应将A接线柱接入电路中,如图所示:
(2)根据电路图知道,电压表测量灯泡两端电压,电流表测量电路电流;当连好电路时,
若是电压表的量程选大了,电压表指针摆较小,不会电压表示数为零,故A不符合题意;
若电阻R0 发生了短路,则电流表应有示数,而电压表示数为零,故B符合题意;若是滑动变阻器断路,即电路为断路,电流表、电压表都会无示数,故C不符合题意;若滑动变阻器短路,电路中电流将会很大,电流表、电压表都有示数,故D不符合题意,故选B。
(3)由表格数据描点连线作出I-U图象,如下图:
;
实验中各小组所使用的定值电阻的阻值可能各不相同,若使用电阻的阻值太大,电流会太小,就会造成图象明显不同;
(4)由图d知道,若电流表和电压表都使用小量程,由图e读出分别为IA =0.2A,UV =2.6V,故R1 两端电压是:U1 =IA R1 =0.2A×3Ω=0.6V,滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半,若使用的是规格是“20Ω 2A”,则U变 =IA R变 =0.2A×10Ω=2V,若使用的是规格是“10Ω 2A”,则U变 =IA R变 =0.2A×5Ω=1V,所以电压表不是测R1 也不是测R2 两端电压,根据串联电路的电压特点知道,测量的是R1和R2的总电压:U=U1 +U2 ,即使用“10Ω 2A”恰好符合电压表示数为2.6V;
同理知道:若电流表和电压表使用大量程,读出分别为IA =1A,UV =13V,变阻器若使用“10Ω 2A”,则U变 =IA R变 =1A×5Ω=5V,同样是符合电压表的示数,故实验时所用变阻器R2 的规格为“10Ω 2A”,R2 的电压为1V或5V。
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【题目】某同学在做电学实验时,接了如图所示的电路,电源电压恒为4.5 V,电压表量程“0~3 V”,滑动变阻器规格“20 Ω 1 A”,灯泡L标有“2.5 V 1.25 W”字样(忽略灯丝电阻变化),在不损坏电路元件的情况下,下列判断正确的是
A. 电路中电流变化的范围是0.18 A~0.5 A
B. 滑动变阻器阻值变化的范围是2.5 Ω~10 Ω
C. 灯泡的最大功率是2.25 W
D. 电路的最小功率是1.35 W
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【题目】如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,电流表、灯泡L1和L2均能正常工作.则下列说法正确的是( )
A.开关S1闭合,S2断开,电源外部电流流向为a→b→c→d
B.开关S1、S2都闭合,灯泡L1和L2并联
C.开关S1、S2都闭合,通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流
D.闭合S1、S2中任意一个开关,都会有灯泡发光
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【题目】如图所示是比较晶体与非晶体熔化规律的实验.
(1)实验中用酒精灯给水加热,从而间接为研究对象(海波和蜂蜡)加热,这样做能确保研究对象 .实验中,在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有 , .
(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图乙所示温度﹣﹣时间图象,得出冰熔化特点是 、 ;
(3)另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了.于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法 (选填“正确”或“不正确”),他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是 形成的.
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【题目】摄氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃.将0~100℃之间划分为100等份,每一等份就是1℃.华氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为32℉(℉,读作华氏度),水沸腾时的温度定为212℉.将32~212℉之间划分为180等份,每一等份就是1℉.则华氏度F与摄氏度t之间的关系是 F=________ ℉.
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【题目】2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,小明的学校也开通了校车.如图所示.
(1)校车行驶过程中,遇到行人时司机鸣笛示意,利用了声音可以传递________.
(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h.“40km/h”是指校车在行驶过程中的________(选填“平均速度”或“最大速度”).
(3)细心的小明发现,冬天乘坐校车时,校车的窗户上常常有白茫茫的小水珠出现在玻璃的________侧.(选填“内”、“外”)
(4)小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设小车行驶的平均速度为30km/h,小明乘车地点到学校的路程是多少千米?________.
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【题目】.编钟是我国古代音乐文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圆钟构成,能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐,如图所示.古埃及也有过铸钟的实践,他们的钟口都是圆形,但圆形钟无论怎样敲,都很难形成音律.下列关于编钟的说法正确的是
A. 敲打不同大小的编钟,将听到音调不同的声音
B. 按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟,将听到由强到弱的声音
C. 用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位,将听到同样的声音
D. 如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟,我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音
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【题目】小丽在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为 10cm 的薄凸透镜固定在光具座上50cm 刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上 20cm 刻度线处,移动光屏至 65cm 刻度线处,烛焰在光屏上成清晰的像,如图所示.
请结合此实验判断下列说法正确的是
A. 如图所示的实验现象能够说明幻灯机的成像特点
B. 保持凸透镜不动,若要在光屏上得到更大的清晰的像,应将蜡烛右移,光屏左移
C. 保持凸透镜不动,若将点燃的蜡烛放在光具座35cm刻度线处,移动光屏,在光屏上可呈现烛焰清晰的倒立缩小的像
D. 保持凸透镜不动,若将点燃的蜡烛放在光具座80cm刻度线处,将光屏放在光具座上透镜的左侧,移动光屏,在光屏上可呈现烛焰清晰的倒立缩小的像
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【题目】小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。她们连接的电路如图所示。
(1)当小敏用开关“试触”时,发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏,两灯均不发光。由此可知,她们连接的电路发生了_________故障;若闭合开关S,可能造成的后果是_________。
(2)小英只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法__。(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)
(3)她们利用改正后的电路进行实验:闭合开关S后,读出两块电流表的示数,得出的初步结论是:_________。
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