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    “滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据
    项目次数
    123
    钩码重/N468
    钩码上升高度/m0.10.10.1
    绳端拉力/N1.82.43
    绳端上移的距离/m0.30.30.3
    机械效率74%83%
    （1）将表中数据补充完整．
    （2）请在方框中画出进行第一次实验的装置图（每个钩码重2N）．
    （3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是______．

    【答案】分析：（1）利用公式η=可计算出机械效率；
    （2）拉力移动的距离是物体和动滑轮移动距离的3倍，据此可画出实验装置图；
    （3）使用滑轮组时，做的额外功不变，增加钩码的重，增大了有用功，因此机械效率会变大．
    解答：解：（1）第三次实验的机械效率η=；
    （2）由实验数据可知，实验一中绳端上移的距离是0.3m，钩码上升的高度为0.1m，说明动滑轮被3根绳子承担；
    （3）实验中只是改变了钩码的重，滑轮组的机械效率发生了变化，因此使同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是：钩码的重．
    故答案：（1）89%
    （2）
    （3）钩码的重．
    点评：使用滑轮组时，做的额外功不变，增加钩码的重，增大了有用功，则有用功占总功的比例增大，也就是机械效率变大．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在探究测定滑轮组机械效率的实验中：
    （1）所用的实验器材除图中所示外，还需要：
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）实验中，用力拉弹簧测力计时应使钩码
    匀速上升
    匀速上升
    ．
    （3）若实验装置如图所示，需要计算动力F移动的距离s，则s与重物G上升的高度h的关系是
    S=3h
    S=3h
    ．
    （4）在完成此实验后，小明还想探险究影响滑轮组机械效率的因素：他提出了如下的猜想：滑轮组机械效率的高低可能与被提升的钩码的重有关？如何验证他的猜想，他困惑了．请你帮助他完成上述的探究，设计出探究方案．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某校初三（1）班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验，下表是六个小组的实验数据记录：
    实验小组 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 动滑轮重G′/N 拉力F/N 弹簧测力计上升高度S/cm 滑轮组的机械效率η
    1 1 5 0.4 0.6 15 55.6%
    2 1 5 0.4 0.8 18 41.7%
    3 2 8 0.6 1.4 24 47.6%
    4 2 8 0.8 1.6 24 %
    5 4 10 0.6 2 30 66.7%
    6 4 12 0.8 2.2 36 60.6%
    （1）请你将表格中的空白处补充完整；（结果保留小数点后1位）
    （2）通过对表中各小组的实验数据进行分析比较，发现当动滑轮重相同，提起的钩码重也相同时，测出的滑轮机械效率却不同，究其原因不可能是
     

    A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同  B．测拉力时没有使测力计匀速上升
    C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上  D．钩码被提升的高度不同
    （3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写出1点）：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明在探究测定滑轮组机械效率的实验中：
    （1）所用的实验器材除图中所示外，还需要：________．
    （2）实验中，用力拉弹簧测力计时应使钩码________．
    （3）若实验装置如图所示，需要计算动力F移动的距离s，则s与重物G上升的高度h的关系是________．
    （4）在完成此实验后，小明还想探险究影响滑轮组机械效率的因素：他提出了如下的猜想：滑轮组机械效率的高低可能与被提升的钩码的重有关？如何验证他的猜想，他困惑了．请你帮助他完成上述的探究，设计出探究方案．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某校初三（1）班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验，下表是六个小组的实验数据记录：
    实验小组钩码重G/N钩码上升高度h/cm动滑轮重G′/N拉力F/N弹簧测力计上升高度S/cm滑轮组的机械效率η
    1150.40.61555.6%
    2150.40.81841.7%
    3280.61.42447.6%
    4280.81.624%
    54100.623066.7%
    64120.82.23660.6%
    （1）请你将表格中的空白处补充完整；（结果保留小数点后1位）
    （2）通过对表中各小组的实验数据进行分析比较，发现当动滑轮重相同，提起的钩码重也相同时，测出的滑轮机械效率却不同，究其原因不可能是______
    A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同　B．测拉力时没有使测力计匀速上升
    C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上　D．钩码被提升的高度不同
    （3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写出1点）：______．

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    科目：初中物理 来源：2008年中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    小明在探究测定滑轮组机械效率的实验中：
    （1）所用的实验器材除图中所示外，还需要：______．
    （2）实验中，用力拉弹簧测力计时应使钩码______．
    （3）若实验装置如图所示，需要计算动力F移动的距离s，则s与重物G上升的高度h的关系是______．
    （4）在完成此实验后，小明还想探险究影响滑轮组机械效率的因素：他提出了如下的猜想：滑轮组机械效率的高低可能与被提升的钩码的重有关？如何验证他的猜想，他困惑了．请你帮助他完成上述的探究，设计出探究方案．

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