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    小明测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：①用天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；③将烧杯中植物油倒人量筒中，测出植物油的体积V；④计算出植物油的密度ρ．

    （1）下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格．请根据图甲将表格中的数据填写完整．
    物理量
         		 空烧杯的质量m1/g 烧杯与植物油的总质量m2/g 植物油的体积
    V/cm3    		 植物油的密度 ρ/kg?m-3
    测量值 15  
     
    		 20
     
     
    （2）试分析小明按上述实验操作得到的密度值比真实值偏大还是偏小？请简要说明理由．
    （3）请你在小明实验的基础上，设计一个误差更小的实验方案并写出植物油密度的最后表达式．
    （4）小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图乙所示其中错误的是：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．他们取了一块橡皮泥，来测量橡皮泥的密度．
    A组学生选择天平、量筒、水和细线进行实验操作，实验过程按图1所示顺序进行．

    （1）由图可知：橡皮泥的密度ρ=
     
    kg/m3．
    （2）请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是
     
    ．
    B组学生选择弹簧测力计、烧杯和细线在探究阿基米德原理的实验中，通过测量，得到图2的B、C﹑D﹑E四个步骤中弹簧测力计的读数分别是G1﹑G2﹑G3﹑G4．

    （1）在图2A中水应该恰好能溢出．
    （2）浸没在水中的石块受到的浮力F=
     
    ，排开水的重力G=
     
    ．
    （3）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是石块受到的浮力和溢出水的重力．
    （4）小明利用（3）题中的器材、石块和实验数据，想进一步测量石块的密度．你认为这个办法可以吗？如果可以，请你帮小明写出石块密度ρ石=
     
    （用字母表示，水的密度是ρ水）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学为测量“花花牛”牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材设计了如下实验方案：
    A．用天平称出玻璃杯的质量m1     
    B．将适量牛奶倒入杯中
    C．用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m2
    D．将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V
    则牛奶密度表达式为
     
    ；用这种方法测出的牛奶密度值比真实值
     
    （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小华的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

    （1）如图甲所示，小华在使用天平过程中的错误是：
     
    ；
    （2）在称量过程中小华发现分度盘指针在如图乙所示位置．接下来的操作是
     
    ．
    A．向右盘中加砝码    B．向右盘中减砝码
    C．向右边移动游码    D．调节横梁右端的平衡螺母
    （3）小华纠正错误后继续实验，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图丙所示，则称得烧杯和液体的总质量为
     
    g；接下来，用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丁所示，该液体的体积为
     
    cm3．
    （4）尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要
     
     （选填“偏大”或“偏小”），其原因是：
     
    ；
    （5）小华对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图戊所示．由图象可知该液体的密度为
     
    g/cm3；通过查表对照知该液体为
     
    ．
      密度/×103kg?m3
    硫酸 1.8
    水 1.0
    煤油 0.8
    汽油 0.7

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是关于“用天平和量筒测盐水的密度”实验的步骤描述，请按要求填空．

    （1）组装好天平并将其放在水平台上，然后将游码移至标尺的零刻度处，观察指针指示如图甲所示，则应将平衡螺母向
     
    调．
    （2）在玻璃杯中盛盐水，放在已调好的天平左盘，称量结果为m1=124.2g．
    （3）把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙，记下量筒中盐水体积．
    （4）把玻璃杯和剩余盐水又放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图丙所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量m2填入表中．
    （5）计算出盐水的质量和密度，填入表中．
    盛满盐水玻璃杯总质量m1/g剩余盐水和玻璃杯总质量m2/g玻璃杯中盐水体积V/cm3盐水密度ρ（g?cm-3）
    124.2
     
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用天平和量筒测量盐水的密度，供选择的实验步骤有：
    A．在玻璃杯中盛有适量的盐水，称出盐水和杯子的总质量m1
    B．将天平放在水平桌面上，调节天平平衡
    C．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积V
    D．取一只洁净的空玻璃杯，称出质量m2
    E．称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m3
    F．称出量筒和量筒中的盐水的总质量m
    在上述实验步骤中，所需要的步骤的合理顺序为
     
    （填实验步骤的序号）．根据你所选择的步骤中的物理量，写出被测盐水的密度表达式，ρ=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定食用油的密度的实验中，同学们采用了两种实验方案，并从原理、方法、可行性等方面对方案进行了适当的评价．请你帮助他们完成实验报告．
    方案一方案二
    器材：天平、砝码、量筒、食用油、烧杯器材：天平、砝码、量筒、食用油、烧杯
    步骤：
    ①用天平测出烧杯质量m1；
    ②用天平测出烧杯和食用油的总质量m2；
    ③将烧杯中食用油倒入量筒中，测出量筒中食用油的体积V；
    ④
     
    ．    		步骤：
    ①用天平测出烧杯和食用油的总质量m1；
    ②往量筒中倒入适量食用油，测出量筒中食用油的体积V；
    ③用天平测出烧杯和剩下食用油的总质量m2；
    ④
     
    ．
    表达式：
     
    		表达式：
     
    评价：
     
    		评价：原理正确，方法合理，可行．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    测量某种食用油的密度．
    （1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节
     
    ，使天平横梁平衡．
    （2）进行下列实验操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；
    B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2；
    C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；以上操作的正确顺序是：
     
    （填字母代号）．
    （3）用字母表示计算食用油密度的表达式
     
    ．
    （4）现已测出m1是110g，根据图中的示数，算出这种食用油的密度是
     
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    你知道为什么我们家里的暖气要装在房间的下面吗？

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