【题目】薛物理和沈仔细同学想探究凸透镜成像规律,实验桌上有两个凸透镜,焦距分别为10cm和20cm,请你帮助他们完成下列内容:
(一)薛物理同学利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)他先将其中一块凸透镜放置光具座上,当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个烛焰清晰的像,则他选择凸透镜的焦距为_____cm,照相机、投影仪和放大镜是生活中常用的三种光学仪器,_____遵循此时的成像规律.
(2)如图,保持凸透镜的位置不变,他讲蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、_____(选填“放大”或“缩小”)的实像.
(3)实验(1)中,不改变蜡烛和凸透镜的位置,薛物理换了另一块凸透镜,调节光屏的位置,此时_____(选填“能”或“不能”)在光屏上找到烛焰清晰的像.
(二)沈仔细同学也利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)他先用其中一块凸透镜做实验,实验时光屏上得到一个清晰的像A,接着他保持蜡烛的位置不变,用另一个焦距不同的凸透镜代替原来的凸透镜并保持透镜的位置不变,移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B,他发现像B比像A变小了,则原来实验时所选用的凸透镜焦距为_____cm.
(2)实验时,光屏上得到了烛焰清晰的像,沈仔细同学不小心在凸透镜上贱了一个钢笔墨水点,则光屏上_____(选填“有”或“没有”)墨水点的像或影子.
【答案】 10 投影仪 缩小 不能 20 没有
【解析】(一)(1) 此时通过凸透镜在光屏上能成一个实像,据图能看出,此时在光屏上成一个倒立放大的实像,所以此时物体在1倍焦距和2倍焦距之间,即15cm2f,即f,已知两个凸透镜的焦距分别为10cm和20cm,所以小明选择的凸透镜的焦距为10cm.投影仪成倒立放大的实像遵循此时的成像规律.(2)由图知,蜡烛原来于1倍焦距和2倍焦距之间,在透镜的另一侧的光屏上得到清晰放大的像,这个像是实像;在光的折射中,光路是可逆的,当把蜡烛放在光屏位置,光屏放在原来蜡烛的位置,即此时物体处于2倍焦距之外,据光路的可逆性可知,此时成倒立、缩小的实像。(3)在(2)中的物距为50cm35cm=15cm,不改变各元件的位置,物距仍然为15cm,小明换了另一块焦距为20cm的凸透镜时,此时蜡烛处于1倍焦距以内,故光屏上不能成像。
(二)(1)实验时光屏上得到一个清晰的像A,接着他保持蜡烛的位置不变,用另一个焦距不同的凸透镜代替原来的凸透镜并保持透镜的位置不变即物距的大小没有变,移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B,他发现像B比像A变小了即相当于物距变大了由此可知所换透镜的焦距小于原来透镜的焦距,则原来实验时所选用的凸透镜焦距为20cm.
(2) 实验时,凸透镜上贱了一个钢笔墨水点由于它到透镜的距离小于1倍焦距,故在屏上不能看到像。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在图甲中,闭合开关S后,通过灯泡Ll的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0.4A.滑片P向右滑动,灯泡L2变亮,试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来(导线不能交叉,电表和变阻器按要求连接).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】以下关于误差的说法中正确的是( )
A.测量时出现误差,则说明一定是出了差错
B.在测量时,多测量几次,取平均值可以减小误差
C.误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的
D.改进实验方法和采用精密的测量工具可以消除误差
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是_____cm.
(2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在_____.
(3)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的_____位置.
(4)通过实验爱米明白了照相机、投影仪、放大镜的成像原理,于是爱米总结凸透镜成实像时,物距越大,像距越_____.
(5)爱米进一步学习知道了眼球的成像原理,一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜_____(填“前”或“后”),这就是近视眼,矫正方法是戴一副由_____(填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象发生的过程中,放出热量的一组是( )
①冰雪融化汇成溪流 ②从冰箱拿出的饮料罐“出汗” ③洒在地上的水变干 ④火山爆发的岩浆流淌过程中形成一系列固体矿物
A.①③B.②③C.②④D.①④
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