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    下列现象是由于光沿直线传播形成的是

    A. 水中的倒影 B. 地面上的影子

    C. 海市蜃楼 D. 雨后的彩虹

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    科目：初中物理 来源：（人教版）2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：5.1 透镜 题型：实验题

    为了粗测出凸透镜的焦距，小强拿一张白纸和一把刻度尺，利用太阳光作光源进行了实验。请将以下实验步骤的每一步叙述补充完整。

    （1）拿一个凸透镜_______着太阳光；

    （2）再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与_______ 的距离，直到纸上的光斑变得最_______最_______；

    （3）最后测量这个光斑到_______的距离，即为凸透镜的焦距。

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理同步练习：18.1 电能 电功 题型：单选题

    晓彤和小雪利用家中标有“3000r/kW•h”的电能表探究电水壶烧水的相关问题，当家中只有电水壶正常工作时，晓彤发现电能表转动168转恰好用了180s的时间，使电水壶中水温度升高60℃，若电流产生的热量完全被水吸收，则下列说法不正确的是（　　）

    A. 电水壶中水的质量是0.8kg

    B. 该过程消耗的电能是2.016×105J

    C. 电水壶的电功率是1120W

    D. 通过电水壶的电流是6.8A

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    科目：初中物理 来源：辽宁省阜新市2018年中考物理试卷 题型：填空题

    用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带_____电；带电的玻璃棒接触验电器,验电器金属箔张开,是因为_______种电荷相互排斥,金属箔是_________(选填“导体”或“绝缘体”)；电在生活中的利用无处不在,电能是_______(选填“一次”或“二次”)能源.

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    科目：初中物理 来源：辽宁省阜新市2018年中考物理试卷 题型：多选题

    如图所示,叠放在一起的物体A和B,在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动,则下列说法中正确的是

    A. 物体A不受摩擦力

    B. 物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力

    C. 若增大拉力F,则物体B与地面间的摩擦力不变

    D. 若物体B遇到障碍物突然停止,则物体A向右倾

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    科目：初中物理 来源：2018年四川省绵阳市中考物理试卷 题型：实验题

    某小组同学测量滑轮组的机械效率。实验步骤有：

    （i）按照如图所示安装滑轮组，测钩码重力G并记钩码和绳端的位置

    （ii）用弹簧测力计缓慢拉动绳端，使钩码上升，读出拉力F的值，并测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s；

    （iii）记录实验数据填入表格中（表格略）；

    （iv）多次改变钩码的数量，重复上述实验；

    （v）用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码，分别测机械效率；

    （vi）分析测量结果，讨论影响机械效率的因素

    回答以下问题：

    （1）除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的器材是__。

    （2）滑轮组机械效率的计算公式是η=__（用直接测得的物理量符号表示）。

    （3）关于影响滑轮组机械效率的因素，该小组同学讨论后得到以下认识，你认为正确的有__（填序号，可能不止一项正确）。

    A．在相同情况下，摩擦越大，机械效率越小

    B．在相同情况下，摩擦越大，机械效率越大

    C．忽略摩擦，定滑轮质量相同，则机械效率相同

    D．忽略摩擦，动滑轮质量相同，则机械效率相同

    E．忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越大

    F．忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越小

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    科目：初中物理 来源：2018年四川省绵阳市中考物理试卷 题型：单选题

    如图所示，两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上，质量分布不均匀的木条AB重24N，A、B是木条两端，O、C是木条上的两个点，AO=B0，AC=OC．A端放在托盘秤甲上，B端放在托盘秤乙上，托盘秤甲的示数是6N．现移动托盘秤甲，让C点放在托盘秤甲上。此时托盘秤乙的示数是（ ）

    A. 8N B. 12N C. 16N D. 18N

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：2.3 我们怎样区分声音（续） 题型：填空题

    一首歌曲需要填词作曲。作曲者谱写的是演唱者唱歌时的_______（选填“音色”、“响度”或“音调”）

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    科目：初中物理 来源：2017－2018年度八（下）　第八单元　运动和力　专题复习测试卷 题型：实验题

    在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示

    （1）甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了测量_______。

    （2）比较_______两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

    （3）鞋底做的凹凸不平，应用了比较_______两次实验所得的结论。

    （4）从本实验的器材中选择_______，并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。

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