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【题目】利用身边的物品可以做很多有趣的实验,利用硬纸片小明做了如下实验:

(1)如图甲,在瓶内灌满水,用硬纸片盖住瓶口,压紧后将瓶子倒置,水和纸都不会下落,说明________

(2)小明做了会跳卡片,卡片缚上橡皮筋后会向A面折叠,如图乙所示.将卡片在桌面上压平后松手,发现卡片跳起来了,实验中应将A________(选填向上向下)放置.

(3)如图丙为小明利用硬纸片做成的机翼模型,实验中当沿图示方向吹风时,机翼会上升,本实验是探究________

【答案】 大气压的存在 向下 流速对流体压强的影响(流体压强与流速的关系)

【解析】解:(1)图甲中,在瓶内灌满水,用硬纸片盖住瓶口,压紧后将瓶子倒置,水和纸都不会下落,说明了大气压的存在;
(2)图乙的实验中,将卡片在桌面上压平后松手,发现卡片跳起来了,实验中应将A面向下放置,其皮筋发生形变;
(3)图丙实验中,当沿图示方向吹风时,机翼会上升,这是因为上方空气流速快,压强小,下方空气流速慢,压强大,从而形成向上的升力。本实验可探究流体压强跟流速的关系。

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【题目】如图所示是小强同学在体育课上原地掷实心球项目测试中球出手后的情景.不计空气阻力,从球出手到落地的过程中,以下说法正确的是(  )

A. 球在空中运动过程中,重力在不断改变它的运动状态 B. 球在上升过程中,受到平衡力的作用

C. 球在下降过程中,动能和重力势能均减小 D. 球最终落地,是由于球具有惯性

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【题目】探究串联电路电压规律的实验电路如图甲所示.

(1)在拆接电路时,开关必须
(2)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择规格(选填“相同”或“不相同”).
(3)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该
(4)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,小明的错误之处是

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【题目】在图所示电路中,电源电压恒为6V,电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样,电流表所用量程为0~3A.闭合开关S.求:

(1)通过电阻R1的电流;
(2)为保证电路安全,滑动变阻器R2连入电路的阻值范围.

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【题目】如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码是吸盘所能提起的最大重物。对此,下列说法正确的是( )

A. 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力

B. 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2

C. 利用甲图的实验可以粗测大气压的值

D. 利用乙图的实验可以粗测大气压的值

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【题目】测量小灯泡的电阻实验.
(1)如图甲是一位同学连接的错误电路,如果电路各元件都是完好的,闭合开关,灯泡是否发光? . 电压表指针是否偏转?

(2)发现电路的错误后,他将电压表和电流表的位置互换,使电路正确连接.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表和电流表的示数如图乙所示,此次测出灯泡的电阻是Ω.
(3)最后小明还想利用这个电路探究“电流和电压的关系”,你认为他(选填“能”或“不能”)得到正确结论,原因是

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【题目】小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码.她先用弹簧来做实验,并记录了相应的数据,如下表:

(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于________N的情况下,弹簧的________跟钩码的拉力成正比;

(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象(如图),正确的应该是图______(填序号)所示的图象.

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【题目】在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有_____作用,该凸透镜的焦距是_____cm.

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:_____

(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、_____的实像(填写像的性质);_____(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向_____(选填靠近远离)透镜的方向移动.

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【题目】小瓷碗漂浮在水面上,倾斜后能沉入水底,关于这一情景的分析正确的是(

A. 小瓷碗能沉入水底是因为它倾斜后的重力变大了

B. 小瓷碗漂浮时受到的浮力略大于它排开水的重力

C. 小瓷碗浸没时所受浮力小于漂浮时所受浮力

D. 小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了

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