在“用电流表和电压表测电阻的实验中.电路如图13甲所示. (1)开关闭合前.应将滑动变阻器的滑片P移动到b端,(2)闭合开关.发现电流表示数为零.但电压表指针发生明显偏转.则电路发生的故障可能是以下四种中的 ,A． Rx发生断路 B．滑动变阻器断路 C． Rx发生短路 D．电流表断路(3)排除故障后.闭合开关.调整滑片P到某一位置后.若� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图13甲所示。

（1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到b端；

（2）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的__________；

A． R_x发生断路　　 B．滑动变阻器断路

C． R_x发生短路　　 D．电流表断路

（3）排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图13乙、丙所示，电压表的示数为_________ V，电流表的示数为_________ A，此次测得的结果为R_x=_________Ω。

（2）A；（3）2；0.4；5

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2008?越秀区模拟）（A卷）小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．
（1）请你帮助他在实物连接图14中，用笔画线代替导线将缺的导线补上．
（2）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是改变电阻两端的电压来改变通过的电流，以达到

多次测量取平均值的目的，减少误差

．
（3）若实验器材改为如下：一个标准电阻箱（电路图符号

）、若干开关、干电池、导线和一个电流表（该电流表表盘上有刻度但无刻度值，电流表灵敏度良好且量程足够大），请用以上器材设计一个测量电阻R_x的实验电路图．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2003?济南）在做“用电流表和电压表测电阻”实验时，晓晓同学将电路连成如图所示，还差两条导线．
（1）请你在图中连上那两根导线．
（2）晓晓与冬冬交流时，认为冬冬的记录数据（见表格）有误，她判断的依据是

电流与电压不成正比

．
晓晓仔细检查冬冬连接的电路后找到了他连接线路的错误．该错误是

电压表与滑动变阻器并联

．

U/V	2.7	2.5	2.3
I/A	0.33	0.35	0.37
R/Ω

（3）晓晓与冬冬研究设计了如图（甲）所示测电阻的电路，其中电源电压恒为1.5V．将M、N两线头相接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在0.6A处，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是

2.5

Ω．保持滑动变阻器滑片位置不变，若在M、N之间接入电阻R_x，电流表示数如图（乙）所示，则电阻R_x的阻值是

2.5

Ω．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．

（1）请你帮助他们在实物连接图1中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整．
（2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：

没有将滑片置于最大阻值处

．
（3）纠正实验不妥之处后开始实验，闭合开关，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数（Rx是完好的，a、b、c、d、e、f表示接线柱），且接近于电源电压，则故障可能是：

导线df未连接好或在某处断开

．
（4）排除故障后进行实验，做完实验后才发现把测量的电流值都写在草稿纸上（如图2）而忘记填入记录表格中．请你帮助小丽和小华把记录在草稿纸上的电流值对应填入表格中，你这样填写所依据的物理规律是

电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比

．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.10 0.10	0.18 0.18	0.30 0.30	0.42 0.42	0.50 0.50

（5）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为

5.1Ω

．
（6）若电源电压恒定且未知，用已知阻值为R₀的定值电阻代替滑动变阻器，同时撤去电压表，请用余下的器材（不要再添加其它任何器材）设计测量Rx阻值的实验电路，并在图3的方框内画出．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2008?濠江区模拟）小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．
（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上．
（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还要一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗？
（3）在实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：

电阻R断路

．
（4）小红还准备探究“电阻串联时总电阻与各部分电阻的关系”，取来5Ω、10Ω电阻各1个，请你在下面的方框中为她设计一个实验电路图．