实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物距u/cm | 相同 | |||||
物高h1/cm | 相同 | |||||
像距v/cm | 4.0 | 8.0 | 12.0 | 16.0 | 20.0 | 24.0 |
像高h2/cm | 2.0 | 4.1 | 6.0 | 8.0 | 9.9 | 12.0 |
分析 (1)探究小孔成像实验时,成像的物体和环境对比度越大,成像物体越亮,像越清晰;
(2)根据表格中的数据描点连线即可得到像高与像距的关系图象;
(3)算出表格中像的高度和像到小孔的距离的比值,可以看出比值是一个定值,由此得出像的高度和像到小孔的距离成正比;
(4)探究孔的大小对光斑形状的影响,必须控制孔的形状不变,只改变孔的大小.
解答 解:(1)本实验探究“物距和物高一定时,物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时,发光二极管是成像物体,在明亮的环境中,发光二极管和明亮环境的对比度降低,成像不太清晰,故该实验应该在较暗的环境下效果更好.
(2)根据表格中的数据描点,并用平滑的线连接起来,见下图:
(3)由表格上的数据可知,像的高度随像到小孔距离的增大而增大,且像的高度与像到小孔距离的比值是一个定值,所以得出的探究结论是:在物距和物高一定时,物体经小孔所成像的高度和像距成正比.
(4)B图中随着卡片乙向左移动,孔的形状始终是三角形,并且逐渐变小,故A符合要求;
BCD三图中随着卡片乙向左移动,孔的形状发生了变化,不符合要求.
故答案为:(1)暗;
(2)见上图;
(3)在物距和物高一定时,物体经小孔所成像的高度和像距成正比;
(4)A.
点评 本题是一道探究题,注意运用控制变量的思路考虑问题,学会从实验表格数据分析并得出结论,同时要了解小孔成像的原理和特点,有一定的难度.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电磁波与声波都可以在真空中传播 | |
B. | 手机之间信息的传递是超声波在空中的传播来完成的 | |
C. | 质量较大的原子核发生分裂能释放出惊人的能量,人类由此制成核电站 | |
D. | 微波的波长短,它在真空中的传播速度为3×108km/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10N | B. | 5N | C. | 15N | D. | 20N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力是物体对物体的作用 | |
B. | 有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体 | |
C. | 一物体在一定范围内发生的形变越大,弹力越大 | |
D. | 平时所说的压力、支持力、拉力就其性质而言都是弹力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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