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如图甲所示,重500N的小车受到80N的水平推力,在水平地面上做直线运动,其距离随时间变化的图象如图乙所示。

(1)小车运动的速度多大?

(2)10s内重力对小车做多少功?

(3)10s内人对小车做多少功?功率是多大?


解:(1)由图象可知,小车在推力的作用下做匀速直线运动,

当t=s时,s=6m,小车的速度为:

v===1.2m/s;

(2)10s内小车在重力的方向上没有移动距离,因此,重力对小车功0J;

(3)由图象可知,10s内小车通过的路程为12m,

推力对小车做的功W=Fs=80N×12m=960J,

功率P===96W.

答:(1)小车运动的速度为1.2m/s;

(2)10s内重力对小车做功0J;

(3)10s内人对小车做960J的功;功率是96W.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


结合图阅读以下材料,回答问题.

混合动力型汽车   

利用两种或两种以上能源的汽车称为混合动力型汽车,通常指的是利用汽油和电池的汽车.该类型汽车,一般有一台质量较小且较为经济的汽油发动机与电动机.汽油发动机可以满足大多数情况下行驶的需要,当需要更多的动力时,可以再由电动机提供,电动机由能重复充电的蓄电池供电.

有一种类型的混合动力型汽车,称为“并联混合动力型汽车”(如图甲).该车的汽油发动机和电动机通过同一个变速器与车轮相连.何时使用汽油发动机,何时使用电动机,何时两者同时使用由内置电脑确定.这类汽车除了油箱里的汽油之外,不再需要外界其它能源.与电动汽车不同,你不需要将混合动力型汽车的蓄电池接到电源插座上去充电.普通汽车在制动时,汽车的动能全部转化为内能.该类型汽车在制动时,电动机作为发电机使用,把汽车的一部分动能转化为电能,实现了对电池的充电.

(1)混合动力型汽车与普通汽车相比,具有哪些优点(写出两点)                     .

(2)并联混合动力型汽车在制动时,汽车的动能转化为                 

(3)并联混合动力型汽车以速度v匀速行驶时,若汽油发动机与电动机同时提供动力,功率分别为P1

P2,则此时该车受的阻力F=                  .

1.汽油发动机

2.电动机

3.车轮

4.内置电脑

5.油箱

6.电池

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科目:初中物理 来源: 题型:


2014年6月18日武石城际铁路正式开通,它是武汉城市圈内一条连接武汉市与鄂州市、黄石市的快速城际铁路,是湖北省重要的经济走廊。铁路线全长95km,动车直达运行时间仅为30min,则全程的平均速度可达        km/h。为了节能,车靠站前可采用“再生制动”的方法:在车速逐渐减到90km/h的过程中,不采用机械刹车,而是关闭电源,由于动车具有       仍将继续行驶,带动电机逆向发电,把动车的       能转化为电能输入电网。

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科目:初中物理 来源: 题型:


下列有关电阻的说法正确的是

A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强

B.导体的电阻与导体两端的电压成正比

C.导体中的电流为零时电阻也为零

D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图是自行车手闸示意图,手闸是一个简单机械,这种简单机械的名称是         ,当图中手对车闸的作用力F=10N时,刹车拉线受到力的大小为           N。

 


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科目:初中物理 来源: 题型:


下列有关热机的说法正确的是(    )

   A.内燃机的冷却液需要用比热容较大的物质  

B.内燃机的做功冲程是机械能转化为内能的过程

   C.汽油机消耗的汽油可循环使用,是取之不尽的能源

   D. 热机的使用缓解了城市的热岛效应

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科目:初中物理 来源: 题型:


小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率,他先后进行了两次实验,将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1>h2).对两次实验中一些物理量进行比较,正确的是(其中s为绳子自由端通过的距离,H为动滑轮上升的高度)(    )

   A.s1=s2      B.H1=H2      C.η1=η2      D.W有用1=W有用2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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如图甲是运送人们上楼的自动扶梯.下表是小华收集的某自动扶梯的一些参数.

(1) 该扶梯在额定电压下,满载运行时的工作电流是多少?(结果保留一位小数)

(2) 某次该扶梯将五个人送上楼,扶梯的电功率为6kW,上梯和下梯时停表示数如图乙,则从上梯到下梯,他们被扶梯运送的路程是多少?这段时间内扶梯消耗的电能是多少?

(3) 请结合题中数据,分析说明该扶梯在设计上采取的节能措施.

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科目:初中物理 来源: 题型:


小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,提出了如下猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;

猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

为了验证猜想,准备了如下实验器材:一个带挂钩的木块(重6N)、两个砝码(每个重5N)、一块长木板和一个弹簧测力计。所用实验装置如图18所示。

在验证猜想一时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它延水平木板做匀速直线运动,读取弹簧测力计的示数;在木块上分别放置一个和两个砝码,按上述操作再做两次实验,得到的实验数据如下表所示。

(1) 请将表中空格部分填写完整;

(2) 结合实验过程分析表中数据,得出的结论是

(3) 为了验证猜想二,还需增加的实验器材:

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