【题目】如甲图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图.
（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系.
（2）该实验中物体的动能是指物体 （选填“A”或“B”）的动能，该动能是
由______能转化而来的.
（3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 （选填 “碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过 （选填“高
度”或“质量”）来改变的.
（4）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是 .
（5）若水平面绝对光滑，本实验_______（选填“能”或“不能”）达到探究目的.
（6）这个实验中，利用 ___________来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有 .（填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比；
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的；
③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．
（7）为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度，有同学认为可以不用让两球都从同一斜面的同一高度处滚下，而是设计了如乙图装置，只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可.不考虑各种能量损耗，该方法 （合理/不合理）.
【答案】（1）速度和质量 （2）A 重力势（3）碰前A；高度 （4）减小斜面坡度
（5）不能 （6）B被撞后移动距离的远近，② （7） 不合理
【解析】
试题分析：（1）该实验是利用控制变量法探究的是物体动能的大小与物体速度和质量的关系.
（2）该实验中物体A从高处落下，下落过程中，位置越来越低，速度越来越大，物体的重力势能转化为动能.
（3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 “碰前A”的速度，“碰后A”的速度为零；物体A的位置越高，重力势能越大，转化成的动能越大，速度越大.
（4）为了保证碰后物体B能始终在木板上滑行？可以减小物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时的速度，减小速度的方法是减小斜面坡度.
（5）若水平面绝对光滑，本实验不能达到探究目的，因为水平面绝对光滑，物体水平方向不受外力，由于惯性一直做匀速直线运动.
（6）这个实验中，利用B被撞后移动距离的远近来比较物体的动能大小（用的是转换法）.
①认识电流大小时，用水流进行类比，是类比法；
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的，是转换法；
③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同，是控制变量法．
（7）不合理，因为速度的变化率与力的大小和质量的大小有关，力的大小相同，但质量的大小不同，速度的变化率不同.
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（8分）小青和小红都想测量某种液体的密度。
（1）小青的方法是：首先将天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺的零刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧，她应向______（选填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央刻度线。
收集数据：
①向瓶中倒入适量液体，用天平测出瓶和液体的总质量m1=________g，如图甲所示；
②将瓶中的部分液体倒入量筒中，用天平测出瓶和剩余液体的质量m2，如图乙所示；
③用量筒测出倒入液体的体积V=_________mL，图丙所示。
由以上数据可以得到液体的密度ρ液=__________g/cm3。（写出具体数值）
（2）小红用水、石块（密度大于被测液体密度）、烧杯、弹簧测力计也测到了该液体的密度，如图所示（ρ水为已知）：
①用细线系住石块，并挂在弹簧测力计下，测得其重力为G，如图甲所示；
②用弹簧测力计拉住石块使其浸没在水中，测得拉力为F1，如图乙所示；
③用弹簧测力计拉住石块使其_______在待测液体中，测得拉力为F2。
由以上数据可以得出液体密度的表达式ρ液=__________________，石块密度的表达式ρ石=_______________（用本次实验收集到的物理量表达，水的密度用ρ水表达）。
（3）从实验操作的简单、方便这个角度来看_________（选填：“小青”或“小红”）的方法更好。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图所示。要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值，现有下列实验器材：
一节旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干。另外，还有再可供选择的以下器材：
A.电流表A（量程：0~0.6A，0~3A）；
B.电压表V（量程：0~3V，0~15V）；
C.定值电阻R1（阻值：5Ω）；
D.定值电阻R2（阻值：150Ω）。
（1）请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32℃时热敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题。
①选择的2种器材是 （填写器材前面字母序号）。
②选择电表的量程 。
③在答题卡方框中现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）。
④按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。
⑤用测量的物理量和已知物理量表示R= 。
（2）若准确测量当温度在98℃时热敏电阻R的阻值，可选择的2种器材是 （填写器材前面字母序号）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（7分）在课外实践活动中，同学们开展了应用电路的设计活动．
（1）小明设计了四种装置测定风速的大小，如上图所示．图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动．现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器R2的滑片P向上移动，且风速越大风速计（由电表改装而成）的示数越大，符合上述要求的电路是（ ）
（2）小刚设计的电子体重秤的原理如下图所示，R0为定值电阻，R是电阻值随所受压力大小发生变化的可变电阻，更换电压表（量程为3V）的表盘后可直接显示人体质量大小．已知R的电阻与所受压力F变化的关系如图象所示．设踏板的质量忽略不计，电源电压保持9V不变，g="10" N/kg ．
①空载时，电压表的示数为1V，求R0的电阻值 .
②如果保持体重秤结构和电压表量程不变，将电阻R0换掉，使体重秤的量程增大20 kg，计算说明：应使用多大的定值电阻替换R0？
③改装后的体重秤电路总功率变化范围是多大？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底的距离相同，则容器底受到的液体压强最大的是
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】十一黄金周”期间，小群一家驾车去百脉泉游玩。一路上，所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题。在经十东路上，小群注意到一个交通标志牌上的标示如图所示。
（1）如果小群的爸爸驾车从此处到达明水这段路程用了30min，则汽车的速度是多少？
（2）在遵守交通规则的前提下，计算从标志牌到明水最快要多长时间？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（ ）
A. 锣声通过手掌被人吸收
B. 手对锣面形成真空，无法传声
C. 锣面停止振动
D. 有声音，但被手遮住，听不到
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】内燃机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时这些气体的温度和内能的变化情况是（ ）
A．温度降低，内能减小 B．温度升高，内能不变
C．温度升高，内能增大 D．温度降低，内能增加
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com