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    【题目】如图所示，将一小球从A点竖直向上抛出(不计空气阻力），经过B点到达最高点C时速度为零。图中h1=h2，下列判断正确的是

    A. 小球在AB段克服重力所做的功等于在BC段克服重力所做的功

    B. 小球从A运动到B的时间等于它从B运动到C的时间

    C. 小球抛出后向上运动是由于一直受到向上的力

    D. 小球运动到最高点C时所受的合力为零

    【答案】A

    【解析】小球在上升过程中克服重力做功W=Gh，小球的重力大小不变，两端路程中距离相等，故小球在AB段克服重力所做的功等于在BC段克服重力所做的功，A说法正确；小球上升过程中动能转化为重力势能，速度减小，通过相同距离时速度小时用的时间多，故小球从A运动到B的时间小于它从B运动到C的时间，B说法错误；小球抛出后除了受到重力作用，不在受到其他力的作用，C说法错误；小球运动到最高点C时速度为零，此时只受到重力作用，合力不为零，D说法错误；答案选A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是水平公路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮，根据图中所示现象可知( )

    A.汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左
    B.汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右
    C.汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左
    D.汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙.实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动.

    （1）甲图中铁块受到的摩擦力是N.
    （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是.
    （3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与有关.
    （4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明周末去“鼓楼区少年活动中心游泳馆”游泳，游泳时由于不小心，手牌滑落，沉到2m深的池底，则手牌受到的液体压强为________Pa。然后他潜入水中捞手牌，从他完全潜入到捞到手牌的过程中，他受到的浮力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，假设所受到的阻力不变，其v-t图象如图所示。其中0~1 s内和3~4 s内的图象为直线，1~3 s内的图象为曲线，则下列说法中正确的是（ ）

    A. 0~1 s内电动汽车做匀速运动

    B. 1~3 s内电动汽车做减速运动

    C. 3~4 s内电动汽车处于静止状态

    D. 3~4 s内电动汽车的牵引力一定最小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择如图中的哪几种情形 ( )

    A.甲与乙
    B.乙与丙
    C.甲与丙
    D.以上都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】淼淼在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。实验中记录的一部分信息如下：使物体在水平桌面上做直线运动，如图所示。水平桌面O点两侧粗糙程度不同，物体运动过程中始终受到沿水平方向5N的拉力F。物体经过M点开始计时，每经过相同时间，频闪相机会自动拍摄记录物体的位置（用虚线框表示），物体在MO段做匀速直线运动。关于物体的运动过程，下列说法中正确的是

    A. OQ段做匀速直线运动

    B. OQ段受到的摩擦力等于5N

    C. MN段受到的摩擦力等于5N

    D. MN段的速度等于OP段的平均速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前，小明提出了以下几种猜想：
    猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
    猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；
    猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关；

    （1）如图甲，实验时用弹簧测力计拉着铜块沿方向做运动，弹簧测力计示数如图乙所示.此时，铜块受到的摩擦力是N.
    （2）比较甲、丙两图，可得到的结论是.
    （3）图丙、丁中铜块和木块叠在一起的目的是使相同，比较丙、丁两图可得出滑动摩擦力的大小与有关.
    （4）在全班交流环节中，小明为探究猜想二，又设计了如下方案：
    ①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2；
    ②如图A和B所示，将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力的大小分别为1和2；

    ③比较 和 大小关系，获得结论.（提示：此时物块对木板的压力大小与重力大小相等）
    a.老师肯定了小明的方案，因为：路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程反映了物体运动的快慢；同样道理，滑动摩擦力与压力的比值即 下的滑动摩擦力，反映了.
    b .我们学过的利用“比值法”定义的物理量还有.
    （5）课后，班级创新小组的同学们设计出如图所示的装置测滑动摩擦力，桌面上质量为m的滑块A通过轻绳绕过滑轮，绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯.测量时，向塑料杯中加适量水（当需加少量水时可改用胶头滴管），使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中，读出量杯中水的体积为V，则滑块A受到的摩擦力=.（用字母表示滑块A受到的摩擦力，水的密度为ρ水）实验中选择一次性塑料杯的原因是：.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中能的转化分析正确的是（ ）
    A.摩擦生热是将机械能转化为内能
    B.水电站里水轮机带动发电机是机械能转化为电能
    C.给蓄电池充电是将化学能转化为电能
    D.植物吸收太阳光进行光合作用是将光能转化为内能

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