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10.小红在测量小灯泡的额定功率的实验时,由于没有找到自己需要的电压表,于是她选择了以下器材:电流表、电源(电压恒为6V)、开关两个,滑动变阻器(50Ω,1A)一个,导线若干,在没有电压表的情况下也完成了实验,已知小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间;小红设计了图乙电路图并进行了如下操作. 

(1)按照图乙电路图,补充完整图甲实物电路;
(2)只闭合开关S1,移动滑片P,使电流表的示数为0.3A;
(3)再闭合开关S2,滑片P位置不动(填“动”或“不动”),此时电流表示数如图丙所示,则此时电流I为0.5A;
(4)小灯泡的额定功率:P=0.72W.

分析 (1)变阻器滑左侧下接线柱连入电路.
(2)、(3)、(4)只闭合开关S1,移动滑片P,便电流表的示数为为0.3A,此时灯正常工作;
保持滑片的位置不动,再闭合开关S2,此时灯被短路,电路中电流可读出,根据欧姆定律,可求电路中的电阻大小即为变阻器连入电路中的值,在(2)中,由欧姆定律可求出灯正常工作时的电压,根据P=UI求灯的额定电功率

解答 解:
(1)变阻器左侧下接线柱连入电路,如图所示:

(2)只闭合开关S,移动滑片P,便电流表的示数为I=0.3A;
(3)再闭合开关S2,滑片P位置不动,此时灯被短路,由图丙知,此时电路中的电流为I′=0.5A,电路中的电阻即变阻器连入的阻值大小R=$\frac{U}{I′}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω;
在(2)中,变阻器两端的电压U′=IR′=0.3A×12Ω=3.6V,所以灯正常工作时的电压U=6V-3.6V=2.4V,故灯的额定电功率P=UI=2.4V×0.3A=0.72W.
故答案为:(1)如上图所示;(2)0.3;(3)不动;0.5;(4)0.72

点评 本题主要考查在没有电压表的情况下测量小灯泡的额定功率,利用开关短路引起电路的变化,根据测出的不同电流求出灯正常工作时的电压,最后求出灯的额定功率.

练习册系列答案
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7.家庭电路中,冰箱、空调、彩电等用电器应并联接入电路中,1度电可供一盏“220V,100W”的电灯正常工作10小时.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某小组用下列器材做“测定小灯泡电功率”的实验:电源(电压约为6V),标有“2.5”字样小灯泡一只、开关一只、“5Ω  1A”、“20Ω 1A”滑动变阻器各一只、电流表和电压表各一只、导线若干:

(1)将甲图中实验电路连接完整.
(2)正确连接电路后,将滑片位置正确位置,闭合开关,电流表和电压表如图乙所示.电流表的示数为0.3A,此时灯丝的电阻为10Ω,为了保证小灯泡不被损坏,接下来应该进行的操作是断开开关.
(3)小华经过思考发现了问题,对实验器材进行了调整,小华做的调整是换用“20Ω1A”的滑动变阻器.
(4)下列数据是四位同学算出的小灯泡的额定规律,其中可能正确的是B
A.0.625W     B.0.70W     C.0.75W     D.0.90W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“测小灯泡电功率”的实验中,实验室为每个小组提供的器材有:电压恒为5V的电源一个,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各一个,开关一个,标有“20Ω  lA”的滑动变阻器一个,导线若干,额定电压为3.8V小灯泡一个.实验前电压表与电流表均已调零.
第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路.

(1)连接电路时,开关应断开.(选填“闭合”或“断开”)
(2)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到A(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡短路.
(4)排除故障后,调节滑片到某一位置时,灯恰好正常发光.此时电流表的示数如图乙,则通过小灯泡的电流为0.4 A,小灯泡的额定功率为1.52 W.
(5)该小组的同学们经过多次实验,记录了多组电压与电流值,并绘出如图丙所示图象.通过分析图象,发现小灯泡灯丝电阻是变化的,这是由于灯丝电阻随溫度而改变.
(6)第二小组的同学在实验中发现,本组的电压表0~15V的量程已损坏,而0~3V的量程可以使用.经过研究设计了如图丁所示电路,完成了小灯泡功率的测量.实验时,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.2V时,小灯泡正常发光.
(7)第二小组的同学在实验过程中,为保证电表不超量程,小灯泡不超额定值.滑动变阻器接入电路的阻值范围为3Ω~12Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中,阳阳同学已连接好如图1所示的部分电路.

(1)在阳阳所连接的电路中,有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接(其他的导线不要变动).
(2)开关试触时,若发现电流表无示数,电压表示数较大(约3V),其故障原因可能是灯泡处断路.
(3)实验中阳阳测出了三组数据,记录在表中.若第一次实验时电流表的示数如图2所示,请将此示数读出并填入表中
次数123
U/V22.53
I/A 0.40.42
亮度暗→亮
(4)小灯泡的额定功率是0.9W.
(5)在“伏安法测灯泡电阻”实验中,阳阳同学发现当小灯泡两端电压减小时,它的亮度随之减弱,测量的小灯泡电阻也相应减小,造成这一变化的合理解释是D.
A.导体电阻与导体两端的电压有关
B.根据欧姆定律,电流一定时,导体的电阻与电压成正比
C.电压减小时,通过小灯泡的电流不变,电阻减小
D.电压减小时,小灯泡亮度变暗,温度变低,电阻变小.

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15.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样.小红根据电路图连接了如图所示的实验电路.

(1)请你用笔画线代替导线完成电路连接,并满足滑片向左滑动时灯变亮的实验要求.
(2)闭合开关S之前,应将滑动变阻器的滑片滑到右端(填“左”或“右”).
(3)检查电路连接无误后,小红闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变.出现故障的原因可能是小灯泡处有开路.
(4)故障排除后,开始进行实验,小红根据测出的数据,在图中画出了小灯泡电流电压变化的关系图象.由图象可以判断,小灯泡的额定功率为0.75W.
(5)小明根据图象可以推出结论:小灯泡灯丝的电阻随电压的增大是逐渐增大的.他的观点是否合理?请阐述你的看法合理,因为电阻随灯丝温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.(1)在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V.小明设计的电路图如图甲所示.
实验
序号
电流表
示数(A)
额定功率(W)
10.521.97
20.511.94
30.501.90
①小明为了得到比较准确的小灯泡额定功率,他用同一套器材,按照实验要求规范的走了三次实验,获得三组数据,如表所示.分析表中数据,小明发现,三次测得的小灯泡额定功率差别比较大,造成这一现象的主要原因是电压表读数有误差.
②为尽量提高测量的精确性,在不改变器材的前提下,将你的改进方法在图乙的实物图总画出来.(请用笔画线代替导线,将图乙所示电路连接完整).
(2)如图丙所示,是“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置示意图.
①A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A内的金属丝电阻较小,烧瓶B内的金属丝电阻较大,实验中应使两瓶中盛装的煤油质量相等(选填“相等”或“不相等”).
②当开关闭合后,B(选填“A”或“B”)瓶中温度计示数上升较快.
(3)若使用图丙器材,进行“探究电流热效应跟电流大小的关系”,需要添加的器材是与烧瓶A(或B)内的金属丝阻值相等的电热丝.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小明质量为50kg,周末他去游泳馆游泳,当他套着游泳圈在3m深水区休息时(游泳圈的重量忽略不计),他所受的浮力为500N,此时由于不小心,手牌滑落沉到池底,则手牌受到的压强为3×104Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度.
(1)根据控制变量法的研究思想,应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等.
(2)小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是D.
A.因为煤油有颜色便于观察          B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度          D.因为煤油有比较小的比热容
(3)实验中,小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(4)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中也用到这种思想和方法的是B.
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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