甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明
[
]A
．甲的有用功比乙的有用功大B
．甲的总功比乙的总功小C
．做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功小D
．做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功大科目：初中物理 来源：2012-2013学年江西省景德镇市九年级第三次质检物理试卷（解析版） 题型：实验题
浩文和虞勇同学用图甲所示的滑轮组进行了“测滑轮组机械效率”的实验，实验数据记录下表后，通过分析与处理数据，探究得出了以下结论。
|
实验 序号 |
物重 G/N |
物体上 升的高 度h/cm |
测力计 的示数 F/N |
测力计移 动的距离 s/cm |
机械效 率η |
|
1 |
2 |
5 |
0.9 |
15 |
74.1% |
|
2 |
2 |
10 |
0.9 |
30 |
74.1% |
|
3 |
4 |
10 |
1.7 |
30 |
78.4% |
|
4 |
6 |
10 |
2.5 |
30 |
|
（1）滑轮组的机械效率与物体上升的高度__________，与所提物体的重力大小
（均选填“有关”或“无关”），提升的物体越重，机械效率越 ；
（2）只要滑轮组结构一定，绕动滑轮知道n股细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要 （填一种测量工具名称），且机械效率的表达式通式为η＝__________（用本题中有关字母表示），并算出第4次实验的机械效率为____________；
（3）他们换用图乙所示装置再进行实验探究，又发现：把同一重物提升相同高度，比用甲装置要做更_______（选填“多”或“少”）的额外功，所以机械效率会更_________（选填“高”或“低”）。
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