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    (1)如图所示的实物电路，开关闭合后，两个小灯泡都能亮，请在右边的方框内画出它的电路图．

    (2)在下图的甲、乙的○内填上适当的电表符号，要求闭合开关后灯泡都能发光．

    (3)根据标出的电流方向，将电池组、电流表、电压表三个元件符号中的两

    个，分别填进电路图的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光．

    答案：
    解析：

    　　(1)

    　　(2)

    　　(3)


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?鹤壁二模）为了探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”，某同学连接了如图所示的电路图．

    （1）请将如图所示的实物连接成实验电路（要求滑动变阻器的滑片向左移电流表示数变小），并在方框内画出电路图．
    （2）连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，变阻器的滑片P应置于
    左
    左
    端．（填“左”或“右”）
    （3）接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是
    电阻R开路
    电阻R开路
    ．
    （4）在研究导体中的电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是
    改变电阻R两端电压
    改变电阻R两端电压
    ．
    （5）此电路还可以研究的实验是
    测电阻
    测电阻
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验室购买了一批规格为“2.5V  0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验．

    （1）用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整．
    （2）按图连接电路，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应调至
    右
    右
    端（选填“左”或“右”）；
    （3）实验时测得如下一组数据．其中第2次实验时的电流表示数如图所示，则第二次测得的电流是
    0.4
    0.4
    A．
    实验次数 1 2 3
    电压U/V 2.0 2.5 3.0
    电流I/A 0.34 0.44
    ①分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：
    不合格
    不合格
    ，其原因是：
    在额定电压的条件下小灯泡的实际电功率大于额定功率
    在额定电压的条件下小灯泡的实际电功率大于额定功率

    ②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度比合格产品
    短
    短
    （填“长”或“短”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图：
    （1）杠杆OA在力F1、F2的作用下处于如图1所示的平衡状态，L2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂L1和阻力F2的示意图．
    （2）在图2中杠杆OAB处于平衡状态，画出使杠杆平衡的动力的力臂L1和阻力F2的示意图．
    （3）根据如图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪科中考版　2009－2010学年　第18期　总第174期 沪科版 题型：058

    如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成的．指针的下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关S后，指针B发生偏转，通过观察指针B偏转角度的大小我们就可以判断出电磁铁磁性的强弱．

    (1)

    如图所示的实物图并不完整，请你说出将实物图连接完整的方法．

    (2)

    指针下方的物体A是

    [　　]

    A．

    铜块

    B．

    铁块

    C．

    铝块

    D．

    塑料块

    (3)

    当开关S闭合后，电磁铁左端应为磁极的________极．

    (4)

    实验发现：①当滑动变阻器的滑片P向________(选填“左”或“右”)滑动时，指针B偏转的角度将会________(选填“变大”或“变小”)；②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会________(选填“变大”或“变小”)．

    (5)

    经过对电磁铁的研究，可得出的结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越________；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越________，磁性越________．

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