撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动.完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段:持杆助跑.撑杆起跳上升.越杆下落．根据图中的情景.找出一个与力或能量有关的物理现象.并指出对应的物理知识．示例:物理现象:运动员越杆后下落过程速度越来越快,物理知识:运动员具有的重力势能转化为动能．物理现象:运动员撑杆起跳时用力压杆.杆变弯,物理知识:力可以改变物体的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1．撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落．根据图中的情景，找出一个与力或能量有关的物理现象，并指出对应的物理知识．（不得与示例重复）

示例：
物理现象：运动员越杆后下落过程速度越来越快；
物理知识：运动员具有的重力势能转化为动能．
物理现象：运动员撑杆起跳时用力压杆，杆变弯；
物理知识：力可以改变物体的形状．

分析（1）弹性势能大小跟物体弹性形变的程度有关，弹性形变越大，弹性势能越大；
（2）力可以改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状．

解答解：（1）物理现象：运动员在起跳前先要快速助跑，使自己具有较大动能，撑杆弯曲，杆发生了弹性形变；
物理知识：撑杆具有大量的弹性势能；
（2）物理现象：运动员在下落的过程中受到力的作用，运动速度逐渐变大；
物理知识：力可以改变物体的运动状态；
（3）物理现象：运动员撑杆起跳时用力压杆，杆变弯；
物理知识：力可以改变物体的形状．
故答案为：运动员撑杆起跳时用力压杆，杆变弯：力可以改变物体的形状．

点评此题是一道开放题，运用所学的能量转化知识、力学方面的知识可做出解答，当然，其它合理的作答亦可赋分．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

11．小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置，其原理图如图甲所示．绝缘轻弹簧的左端固定在O点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好．电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随迎风板上并可随迎风版移动，R是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱．

（1）在他们的设计中，若要求在风力增大时，接入电路的电表的示数也随之而增大，则应该B
A．在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线 B．只在a、b之间接电流表
C．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线 D．只在c、d之间接电压表
（2）为了较准确的测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量．
①小明利用测量的数据作出了原长为40cm的轻弹簧的长度L与所受压力F的关系图象（如图乙所示）．由图可知：该弹簧每缩短10cm，弹簧受到的压力将增加2N．
②小亮和小敏设计了如图（丙）所示的电路，用来测量长度为50cm的金属杆的电阻．他们备选的部分器材有：
A．电源（能够提供3V的稳定电压）
B．电流表A（量程0～0.6A）
C．电压表V（量程0～3V）
D．滑动变阻器R₁（阻值变化范围为0～5Ω）
E．滑动变阻器R₂（阻值变化范围为0～10Ω）
选好器材后，小亮和小敏在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5
A表示数I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
V表示数U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0

根据他们的测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是E（填器材的序号字母），他们测出的金属杆的电阻为5Ω．
（3）三位同学最后根据（1）的要求，按图甲进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和（2）中备选的电源、电表外，还选了阻值R=3Ω的定值电阻，目的是保护电路．如果无风时，O点到迎风板玻璃的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是4N．
（4）对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：迎风板与金属杆有摩擦．

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12．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，电源由两节新干电池组成，灯泡电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω，1A”字样．
（1）小芳设计的实验电路图如图甲所示，按照电路图连接的实物图如图乙所示，图乙中有一处明显错误是电压表与滑动变阻器并联

实验次数	灯泡两端的电压（V）	通过灯泡的电流（A）	灯泡的亮度	灯泡的功率（W）	灯泡的平均功率（W）
1	3	0.28	较亮	0.84	？
2	2.5	？	正常发光	？
3	2	0.22	较暗	0.44

（2）改正错误后，经检查电路连接无误．实验过程中，当灯泡两端电压为2.5V时，电流表的指针位置如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
（3）本实验测得小灯泡的额定功率为0.6W．
（4）通过分析表格中数据以及实验现象可知，灯泡的亮度是由实际功率决定的．
（5）小芳设计的表格中有一处不妥，请帮助她指出来灯泡的平均功率．
（6）如果实验中发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，可能出现的故障是小灯泡断路．

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（1）此圆柱体的重力是多少？
（2）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？
（3）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少？
（4）圆柱体的体积是多少？

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16．

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（1）求山顶的大气压强．
（2）求山顶的相对高度．

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A．

1：2

B．

2：1

C．

9：8

D．

8：9

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