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压力是由两个相互接触的物体发生挤压而产生的,它实质上也是一种         力;压力的方向总是与受压物体表面      ;压力的作用效果不仅与压力的大小有关,还与        有关,可用     这个物理量来表示压力的作用效果。增大或减小压强所依据的原理是        
弹;垂直;压力的作用面积;压强;

试题分析:除重力外,一切因物体形变而产生的力,都属于弹力.压力实质上也是弹力,其方向垂直受压面,其作用效果即压强与压力大小和受力面积大小有关,根据压强公式改变压力或改变受力面积都可以改变压强.物体因挤压而形变所以压力实质上是弹力,其方向垂直受压面,其作用效果即压强与压力大小和受力面积大小有关,改变压力或改变是力面积都可改变压强,而压强公式正好涉及这两个物理量.
点评:解决本题的关键是熟知压力的方向和压力的作用效果与哪些因素有关,同时会根据压强公式增大或减小压强.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_______运动,是因为由二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
(2)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:在压力相同时,______________________,滑动摩擦力越大。在实验中采用的方法是_________。
(3)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”,某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放,改变的是物体对桌面的压力,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中。
实验次数
压力F/N
测力计示数/N
l
2.3
1.8
2
3.3
2.6
3
4.3
3.4
4
5.3
4.2
①请根据实验数据在图中绘制图像。

②分析图象可得结论:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成__________。
(4)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F3:F4=_________。若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s,重叠体受到的滑动摩擦力将__________.(选填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,滑轮重及摩擦均不计,用大小为3牛的力F拉滑轮时,弹簧测力计的示数为_____牛,物体A受到的拉力为_____牛。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列措施中,为了减小摩擦的是(         )
A.鞋底上做有花纹
B.往自行车轴承上加润滑油
C.雪后,汽车上山时,车轮上绕有防滑铁链
D.在皮带传动的机器中,绷紧皮带

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图,一个圆球沿斜面滚下,请画出该球所受重力G和对斜面的压力F 。 (3分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法。
(2)如图乙,密度均匀的直杆AB,自重为G1,AB的一部分伸出桌外,当B端挂G2物体时,杆刚刚开始翘起,(O为直杆刚翘起时,杆与桌面边缘的接触点)。若G2对绳子产生的拉力为动力,请画出杆AB所受阻力F2和阻力臂l2
(3)在图乙所示的电路图上只改动一根导线,使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求在改动的导线上画“×”,再画出改动后的导线)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

两个相互接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍
           的力,这种力就叫做摩擦力。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,用弹簧测力计提起一只箱子.

(1)弹簧测力计是根据在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越      ,弹簧的          就越长的性质制成的,
(2)所用弹簧测力计的量程为       ,分度值为    
(3)该弹簧测力计的示数为   ;该物体受到重力为    
(4)弹簧测力计对箱子有拉力作用,箱子对弹簧测力计      (选填“有”或“没有”)力的作力,理由是:            .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)画出图1中漂浮在水面的小球所受浮力的示意图;
(2)画出图2中入射光线经凸透镜后的折射光线.

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同步练习册答案