如图所示.甲.乙分别是“探究平面镜成像特点和“探究凸透镜成像规律的实验装置．(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点的实验中.用玻璃板代替平面镜进行实验.是利用了玻璃板的 .从而能便于确定的位置, (2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确．但是分析数据时发现第二组的数� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

（1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的        （填物理属性的名称），从而能便于确定        的位置；
（2）下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离，实验中刻度尺的使用以及读数均正确．但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是           .
A．选用的玻璃板太厚
B．选用的玻璃板太薄
C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差3636+

实验序号	1	2	3	4
物到玻璃板的距离/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距离/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

（3）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是_______cm，理由是：__________________________________．接着他把凸透镜放在如图示A位置时，光屏应向M点的______（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像；若固定光屏的位置于M点不动，要使光屏上得到一个清晰的像，他应把蜡烛向A点的______（左/右）侧移动，当蜡烛移动到如图示B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像，若把蜡烛放到B点______（左/右）侧，可以使虚像更大．

（1）透光性、像
（2）C
（3）5 物距大于10倍焦距，像距约等于焦距左右左

试题分析：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于透过玻璃板确定像的位置；
（2）造成误差的原因是多方面的，例如：描的点不对应；玻璃太厚，成两个像；没等到像完全重合就测量等，因第二组的数据有较大的偏差，所以造成这个偏差的原因可能是没等到像完全重合就测量；
（3）①从“小明将蜡烛由距透镜90cm处移至距透镜120cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为5cm”，可知当物体到凸透镜的距离远远大于二倍焦距时，像距稍大于焦距，所以透镜的焦距约为5cm；因为当物距大于10倍焦距时，像距会约等于焦距．
②蜡烛放在A位置时，此时物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时的像距大于一倍焦距小于二倍焦距，根据光屏现在的位置可知，要向左移动光屏，才能确保像距大于一倍焦距小于二倍焦距．
③光屏位置在M点不动，此时的像距在二倍焦距以外，根据凸透镜成像的规律可知，此时对应的物距大于一倍焦距小于二倍焦距，所以蜡烛要靠近凸透镜的方向即A点向右移动；
④B点的位置小于一倍焦距，由凸透镜成像规律可知，当u＜f时，成正立放大的虚像．并且物体距离凸透镜越远，所成的虚像越大．所以若把蜡烛放到B点左侧，可以使虚像更大．
点评：本题考查了在做平面镜成像实验，探究凸透镜成像实验中，凸透镜的焦距、凸透镜三种成像情况、凸透镜成实像时，物距增大像距减小，像变小、这三种知识点经常出现，一定要熟练掌握．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

如图所示，小明为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5厘米的玻璃板竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。

（1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是：在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到       ，巧妙地解决了                 的问题。
（2）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是             ，若_________________________，则平面镜所成的像是虚像。
（3）为便于观察，该实验最好在        （填“较亮”或“较暗”）环境进行。
（4）将蜡烛火焰向左倾斜，则它的像将向      （填“左”或“右”或“后”或“前”）倾斜。
（5）小明按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据_：