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19.我市一年四季分别,风景俊秀如画,下图描述的自然现象解释正确的是(  )
A.
冰的形成是凝华现象
B.
云的形成是汽化现象
C.
霜的形成是凝固现象
D.
雾的形成是液化现象

分析 物体由液态变为固态的过程叫凝固,物体由固态变为液态的过程叫熔化.物体由液态变为气态的过程叫汽化,汽化的两种方式是蒸发和沸腾.物体由气态变为液态的过程叫液化.物体由固态变为气态的过程叫升华,物体由气态变为固态的过程叫凝华.

解答 解:A、冰是由液态变成固态的凝固过程,故A错误;
B、云是水蒸气遇冷液化成的小水珠或凝华成小冰晶,故B错误;
C、霜是固体,它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的,故C错误;
D、雾是液体,它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的,故D正确.
故选D.

点评 要判断各选项的物态变化是否相对应,首先要弄清楚各选项的物态变化特点,然后根据变化前后的物态特征来判断属于哪种物态变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:
A.与压力大小有关                   B.与接触面的粗牲程度有关
C.与接触面积大小有关               D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验,实验数据如表格所示:
序号实验条件测力计示数/N
长方体木块的放置表面情况压力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4侧放木板163.2
5竖放木板163.2
6平放木板上铺棉布82.4
7平放木板上铺毛巾84.0
(1)由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想A(填字母);
(2)要验证猜想B,应选取序号为1、6、7的三次实验;
(3)根据表中信息,能否验证猜想D?不能 (填“能”或“不能”).
(4)由以上实验,我们可以得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.(填“有关”、“无关”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.压强是表示压力作用效果的物理量,在物理学中,物体压力大小跟受力面积之比叫做压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法中不正确的是(  )
A.有电源就一定有电压且有电流
B.任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起
C.在电路中,电源是把电能转化为其他形式的能的装置
D.金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于密度,下列说法正确的是(  )
A.不同物质密度一定不同
B.一块砖切成体积相等的两块后,体积减半,密度不变
C.体积一定时,密度与质量成正比
D.固体的密度一定比液体的密度大

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.如图所示,妈妈用力竖直向上匀速提起质量为5kg的水桶,请你试着画出水桶受力的示意图(g=10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在下列数字后面添上恰当的单位:
(1)一只鸡蛋的质量大约为 0.05kg;
(2)一大瓶“雪碧”的体积大约为 1.25L;
(3)空气的密度大约为 1.29kg/m3
(4)小学生小明背的书包约重18N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小华设计了如图所示的装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
(1)实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩性质制成的.该实验还缺少一个主要的测量仪器是秒表.
(2)该实验应选用碎冰块(选填“大冰块’或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
(3)为了使试管中的冰受热均匀.且便于记录各时刻的温度值,小华应选用乙(“甲”或“乙”)装置来进行实验.记录数据的同时要注意观察冰的状态.由丙图象可知:BC段的物质处于固液共存态(选填“固态”或“液态”或“固液共存态”)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.一个铜球的质量为178g,体积为40cm3,请问:
(1)这个铜球是实心的还是空心的?
(2)若是空心的请你求出空心部分体积?
(3)若在空心部分注满水,求注满水水的质量多少?
(4)若在空心部分注满水,求注满水后铜球的总质量是多少?(ρ=8.9x103kg/m3

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