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    （2005?常州）利用如图所示的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法．
    分析：要解决此题，需要掌握滑轮组的省力特点：滑轮组由几段绳子承担物重，提起绳子的力就是物重的几分之一．
    首先根据拉力和物重确定绳子的段数，后确定绳子的绕法．
    解答：解：此滑轮组承担物重的绳子的段数为：
    n=
    G
    F
    =
    900N
    300N
    =3
    同时用力方向向下．
    故答案为：
    点评：此题主要考查了滑轮组绕法，首先要掌握滑轮组的省力特点．确定承担物重的绳子的段数．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?常州模拟）小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变．

    （1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；
    （2）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于
    35
    35
    Ω的滑动变阻器；
    （3）连好电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是
    定值电阻R处断路
    定值电阻R处断路
    ；
    （4）实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，为使电压表的示数不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向
    左
    左
    移（选填“左”或“右”）；
    （5）若将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，用此电路也可以测量灯泡的功率．图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为
    0.75
    0.75
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?赤峰）教室里要安装两盏电灯和一个插座，要求用一个开关控制两盏灯，请你利用如图所示给出的电源线，画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?重庆）利用如图所示的电路，测定一个电热器R0（R0的阻值未知，额定电压已知为U0）的额定功率P0，图中R为滑动变阻器，R′为电阻箱，图中所有仪器都能保证实验正常进行．开始实验前，三个开关S、S1、S2均处于断开状态．
    （1）开关S闭合之前，滑动变阻器R的滑片P应位于变阻器的
    左
    左
    端．（选填“左”或“右”）
    （2）根据公式P0=U0I0，王强同学设计了如下的实验步骤：
    A、闭合开关S
    B、闭合开关S2，调节电阻箱R′的旋盘，当电流表示数与电阻箱示数的乘积等于U0时，停止R′的调节．
    C、断开开关S2，闭合开关S1，记下此时电流表的示数I0，即可得P0=U0I0．
    实际上，王强同学设计的实验步骤是错误的！他的错误是
    I0并不一定是额定电流
    I0并不一定是额定电流
    ．
    （3）请你将正确实验所必需的步骤，按合理的顺序写在后面的横线上：
    A、闭合开关S
    B、闭合开关S1，
    调节滑片P，使电流表的读数为I1时，保持滑片不动
    调节滑片P，使电流表的读数为I1时，保持滑片不动
    ；
    C、
    断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱R'使电流表的示数为I1时，读出电阻箱的读数R1
    断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱R'使电流表的示数为I1时，读出电阻箱的读数R1
    ．
    D、用你测得的量和已知量表示额定功率P0=
    U
    2
    0
    R1
    U
    2
    0
    R1
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：013

    (2005，河南省)利用如图所示的滑轮组，工人师傅用500N的力，在100s内把800N的重物匀速提升10m，在此过程中

    [　　]

    A．他做的有用功是8000W

    B．他做的总功是1000J

    C．他做功的功率是80W

    D．滑轮组的机械效率是80％

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