练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    15．电流做功的实质：电流做功的过程是把电能转化为其它形式能，电流做了多少功就会消耗多少电能，也就会转化为多少其他形式的能．

    分析 电流做功的过程就是电能转化为其它形式能量的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能量．

    解答 解：用电器消耗电能的过程，实质上是电能转化为其它形式能量的过程，有多少电能转化为其他形式的能量，我们就说电流做了多少功，电流做了多少功就消耗多少电能．
    故答案为：电；其它形式．

    点评 本题考查了电流做功的实质，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×105Pa，飞轮1min转动1800周，当汽油机满负荷工作时（不计摩擦），求：
    （1）做功冲程中燃气对活塞的平均压力；
    （2）一个做功冲程中燃气对活塞做的功；
    （3）汽油机的功率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究滑轮组机械效率”的实验中：
    （1）小明实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，发现了一些实际问题．
    a．下表是实验中的几组数据，请在空白处填上相应的计算结果．
    实验
    次数    		滑
    轮
    组    		物块重
    G/N    		物块上升
    的高度
    h/m    		有用功
    W有/J    		拉力
    F/N    		弹簧测力
    计移动的
    距离s/m    		总功
    W总/J    		机械
    效率
    1A0.500.20.100.200.40.08125%
    2A1.900.20.380.950.40.38100%
    3B0.500.20.100.250.6
    4B1.900.20.380.750.60.4584.4%

    b．实际中机械效率＜ 1（选填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100%和125%．这是什么原因？通过观察如图1，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，中图中指针在零刻线的下方．经过分析，找到了机械效率为100%和125%的原因是：用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要小 （选填“大”或“小”，下同），用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要小，因此测得的机械效率比实际效率要高．
    c．实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向上 移动；若弹簧测力计倒置时测拉力，要先将指针调至零刻线处．
    （2）小强小组利用两组滑轮组也进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得笫4组数据，如下表：
    实验
    次数    		物重
    G物/N    		动滑轮重
    G动/N    		钩码上升的
    高度h/m    		动力
    F/N    		动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机
    械效率η/%
    110.50.10.70.347.6
    220.50.11.10.360.6
    340.50.120.366.7
    4410.10.5
    a根据表中前3次实验数据，画出图2甲图中滑轮组的绕绳方法．
    b．在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计，读出图2乙图中弹簧测力计的示数为1.6N，第4次实验时滑轮组的机械效率为50%．
    c．由表中第1、2、3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．
    d．由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功0.15 J．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，人唱歌时的发声，靠的是声带的振动；我们能分辨出歌声和乐器的伴奏声是由于二者的音色不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示为战国时期的青铜编钟，敲击大小不同的编钟，产生的声音音调不同，编钟发声洪亮描述的是声音的响度大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：
    （1）该汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s行驶的路程；
    （2）汽车在这次整个测试中的平均速度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．某同学为测自己骑自行车的速度，某天从7点30分离开家开始计时，当他走到距离家6km的学校时，正好是7点50分．求该同学骑自行车的平均速度为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．钟明最近新购一辆摩托车，一次加了10L汽油，该车以10m/s的速度行驶时，牵引力为2000N，发动机的效率为40%，求：
    （1）这些汽油完全燃烧要放出多少热量？
    （2）当以10m/s的速度行驶时的功率是多大？
    （3）若10L汽油完全燃烧，摩托车可行驶多少千米？（ρ油=0.7kg/L    q油=4.6×107 J/kg）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小宇利用如图甲所示实验器材探究“凸透镜成像规律”

    （1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
    （2）如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因可能是物距小于一倍焦距（回答一种情况即可）．
    （3）如果实验中发现光屏上的像如图乙所示，在不移动光屏和透镜的情况下，应将蜡烛向左（填“左”，“右”）和向下（填“上”或“下”）移动可使像成在光屏中间．
    （4）在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像．当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向远离透镜的方向移动（填“靠近”或“远离”）．
    （5）接着小宇用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．像的亮度变暗（填“暗”或“亮”）．
    （6）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是7.5cm．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案