Question

复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法．于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法．下面是他《自传》中的几道问题，请结合自己的情况完成：
（1）我步行上学时的速度是1.2

m/s

．
（2）我之所以能够前进，是因为我的脚受到了地面的摩擦力，这个摩擦是

静摩擦力

（选填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）．
（3）有一次上学，我的脚被一个木桩绊住了，由于

惯性

，我向前跌倒，还好没有受伤．来到学校后，看到悬挂在校门上的红灯笼在不停的左右摆动，我想这时的红灯笼受到的

一定是非平衡力

 作用．（填“一定是平衡力”或“一定是非平衡力”）
（4）放学途中，我买了一瓶550mL的某品牌的饮用矿泉水为了防止瓶子下滑，我用更大的力握住水瓶，则手对瓶子的摩擦力将

不变

．（填“变大”“变小”“不变”）
（5）我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm²，因此我在水平路面上走路时对地面的压力是

650

N，压强是

3.25×10⁴

Pa．（g取10N/kg）

Answer 1

分析：（1）速度的物理意义和单位是识记的内容．对一些常见的速度要有一定的认识，或者会根据已有知识进行推算．
（2）摩擦力分为三种：
①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；
②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；
③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．
（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都有惯性，物体受平衡力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态；
（4）影响摩擦力的因素是：压力和接触面的粗糙程度．
（5）人站立在水平地面上时，对水平地面的压力和人的重力相等，已知质量，可以根据G=mg算出人的重力；知道受力面积S，再根据P=

F

S

计算出地面的压强．

解答：解：（1）根据生活实际，人步行的速度大约是1.2m/s；
（2）人走路时，脚向后蹬地，相对于地面有向后滑动的趋势，因此受到向前的摩擦力，人就前进，所以这个摩擦力是静摩擦力；
（3）上学时，脚被一个木桩绊住停止运动，而人的上半身由于惯性会继续保持原来的运动状态，因此人就会摔倒．
来到学校后，看到悬挂在校门上的红灯笼在不停的左右摆动，我想这时的红灯笼受到的一定是非平衡力．
（4）瓶子静止，摩擦力与重力平衡，因此摩擦力并不改变，增大的压力只是使瓶子发生了形变．
（5）①人在水平路面上走路时对地面的压力等于人的重力，因为人的质量是65kg，
所以重力G=mg=65kg×10N/kg=650N；
②每只脚与地之间的接触面积大约为200cm²，人在水平路面上走路时对地面面积S=200cm²=0.02m²，
压强P=

F

S

=

650N

0.02m2

=3.25×10⁴Pa．
故答案为：（1）m/s；（2）静摩擦；（3）惯性、一定是非平衡力；（4）不变；
（5）650；3.25×10⁴．

点评：本题结合学生的笔记考查相关的物理知识，内容比较多，对学生的要求较高，平时学习时要多加注意．