分析 (1)这是实际问题,首先分析空气的流速什么位置快什么位置慢,然后应用流体压强和流速的关系来解题.
(2)盲人凭脚的感觉识别盲道,这个感觉是来自于脚所受压强的变化.人在平地上走,脚与地面的接触面积大,压强小;在凸起的盲道上走,脚与地面的接触面积小,压强大.
解答 答:
(1)其原因是火车急速驶过车站时,安全线以内的空气流速增大,压强减小,安全线外空气流速小,压强大,易发生安全事故.
(2)盲道上有条状的凹凸条纹,在压力一定时减小受力面积来增大压强,是给盲人的脚更大的刺激,即增大了压强.盲人凭脚的感觉就能识别出盲道.
点评 (1)要利用流体压强和流速的关系并结合实际情况进行分析,注意语言的严密性;
(2)生活中有很多现象都可以用物理知识进行解释,学好物理知识可以帮助我们解决很多生活中遇到的问题.这也就体现了物理知识是要应用于生活的.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 原子、电子、质子中,尺度最小的是电子 | |
B. | 水和酒精混合后总体积变小,直接证明了分子间存在引力 | |
C. | 雾霾是由于固体分子不停运动形成的 | |
D. | 宇宙是一个有层次的天体结构系统,恒星是绝对不动的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从a点下滑到b点过程中,动能增加 | |
B. | 从b点运动到c点过程中,重力势能增加 | |
C. | 在a点的重力势能等于c点的重力势能 | |
D. | 在d点的机械能大于c点的机械能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | 接触面积S | 接触面的干湿程度 | 滑动摩擦力f/N |
1 | 小 | 干 | 0.5 |
2 | 中 | 干 | 0.5 |
3 | 大 | 干 | 0.5 |
4 | 大 | 较湿 | 0.6 |
5 | 大 | 很湿 | 0.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大家闻到香气是因为分子不停地做无规则运动 | |
B. | 石榴受到的重力和树对石榴的拉力是一对相互作用力 | |
C. | 石榴拿在手上没掉下来是因为石榴受到重力和手对石榴的摩擦力是一对平衡力 | |
D. | 石榴看起来是红色是因为石榴皮反射红光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
同学 | 密度ρ(×103千克/米3) | 实验序号 | 深度(厘米) | 橡皮薄膜凸出高度 |
小华 | 0.8 | 1 | 5 | h1 |
2 | 10 | h2 | ||
小明 | 1.0 | 3 | 10 | h3 |
4 | 20 | h4 | ||
小红 | 1.2 | 5 | 18 | h5 |
6 | 20 | h6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 静止放在桌面上的物理书,不受力的作用 | |
B. | 用力将乒乓球压扁,说明力改变物体的运动状态 | |
C. | 手推教室门,手距离门轴近时比距离门轴远时省力 | |
D. | 物体运动状态改变,一定受到力的作用 |
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