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    【题目】甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为600m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：

    (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少？

    (2)火车的长度是多少米？

    【答案】(1)100km/h；(2)400m

    【解析】

    (1)火车从甲地早上7:30出发开往乙地，在当日16:30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间

    t1=16:30-7:30=9h

    火车从甲地开往乙地的平均速度

    平均速度是100km/h。
    (2)通过桥梁时速度为

    v2=144km/h=40m/s

    则火车过桥通过的总距离

    s=v2t2=40m/s×25s=1000m

    所以火车的长度

    s火车=s-s桥=1000m-600m=400m

    火车的长度是400m。

    答：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是200千米每小时；
    (2)火车的长度是600米。

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    (2)弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧比原来伸长了________cm，此时弹簧发生了________形变，它具有 ________能.

    (3)分析图象中及有关数据，你可得出的结论是____________ .

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    A. 油量表可以用电流表改装而成

    B. 油量表的零刻度线一定与电流表原零刻度线相重合

    C. 油量表的刻度值从左往右是逐渐增大的

    D. 电阻R′是在油箱没有油时对电路起到保护作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。

    （1）观察实验装置如图，操作的错误是：_____。除图中所示的器材外，还需要的一个测量工具是_____。

    （2）安装实验器材时应按照_____ （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

    （3）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图_____（选填“（a）”或“（b）”）是水沸腾时的情况。烧瓶中的水沸腾后，停止对水加热，水停止沸腾，这说明_____。

    （4）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图所示，a、b两种图象不同的原因是水的_____不同。

    （5）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图）．根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于_____态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。

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    【题目】“探究压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

    (1)甲、乙、丙实验中，通过观察______________就可以比较压力的作用效果；

    (2)通过甲、乙可得结论：__________________________；

    (3)由乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例，____________。

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    【题目】小陈是一名货车司机，他驾驶的卡车自重为8.5×104N，车上载有40袋水泥，每袋水泥质量为50kg，当他驾驶卡车经过一座桥，刚要上桥，他看到立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即停车进行计算，问：

    (1)车和水泥的总重力。

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