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如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重物G1,B端挂重物G2时,杠杆平衡,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重力不计,则
A.G1>G2B.G1<G2C.G1=G2D.无法判断
B
因为OA=OB,两边拉力的方向均竖直向下,所以左边力臂大于右边力臂.
根据杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,
左边的拉力小于右边的拉力,即G1<G2
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

下列常用的工具中,属于省力机械的是                  (填序号)
A.扫帚
B.老虎钳
C.钓鱼竿
D.羊角锤
E.剪铁皮的剪刀
F.缝纫机踏板

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

现在地震时有发生,于是人们开始重视加固维修房屋,常常可以看到如图所示的场景。假如该工人通过滑轮把水泥缓缓提升到房顶,使用该机械最大的好处是___  ______,这种滑轮实质是一种__  _____杠杆。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点。

①实验前,应先调节杠杆在       位置平衡。这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出        。调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作:                          
②某实验小组记录两组数据如下:                                  
实验序号
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2
20
1
10
2
1
8
2
4
根据分析,这组数据中,实验序号为       (选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值        (选填:大或小)。
③如图所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将           (选填:“变大”、“变小”或“保持不变”),其原因是                          

④某次实验中,若采取如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因     (选填字母)。

A.一个人无法独立操作     B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合       D.力和力臂数目过多
⑤如图所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力——位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图15所示。由图可知金属杆重           N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图乙所示,杠杆静止在图中位置,请画出重物拉杠杆的拉力及其力臂L,在A点所施加的最小动力F.(保留作图痕迹)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

某科学兴趣小组利用轻质硬棒、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡条件,如图,在C处挂一待测物体B,当重为8N的物体A挂在D处时,硬棒水平平衡,测得OC=6cm,OD=8cm,求:

(1)此时B的重力是多少?
(2)保持O点位置和A的重力不变,在C处挂不同重力的物体,移动A的位置,使硬棒水平平衡,分别在OE上标出相应重力值所对应的刻度,就制成了一根能直接读出重力的杠杆,问该杠杆刻度是否均匀,说明理由

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,通过定滑轮匀速提升重物G ,向三个方向拉动的力分别为F1F2F3,则三个力大小关系是(     )
A.F1最大 B.F2最大
C.F3最大D.一样大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,日常生活或生产实践中使用的机械,能抽象为斜面的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图甲所示,光从水中斜射入空气,请准确作出反射光线的方向、大致作出折射光线的方向。

(2)从斜面上A点下滑的物体,在粗糙的水平面上滑行到C点静止,请作出物体在C点受到的力的示意图。
(3)如图所示,当人曲臂将重物端起时, 人的前臂可以看作一个杠杆。请在示意图上画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图。

(4)请根据图中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。

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同步练习册答案