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如图所示的是一个电热器电路.电热丝、指示灯、电键构成串联电路,接在电源上,已知该电路中有一个元件断路,有一个元件短路,但不知道是哪两个有故障,今用一个校验电灯分别接在各处,得到下表所示的结果,根据表格内容可判断( )
校验次数123456
校验电灯接入点a、fa、bc、de、fa、dc、f
发光情况正常发光不发光亮度较暗不发光亮度较暗正常发光


A.指示灯断路,电键短路
B.指示灯断路,电热丝短路
C.电热丝断路,电键短路
D.电键断路,指示灯短路
【答案】分析:校验电灯分别并联接入某电路两端,若不能发光,说明接入的两点不能接到电源的两极,若能正常发光,
说明得到220V电压,若发光较暗,说明与指示灯或电热丝串联后形成通路.
解答:解:接a、f时能正常发光,说明电源正常;
接a、b时,不发光,说明c不能接到电源上;
接c、d时,校验电灯与电热丝、指示灯串联,校验电灯发光暗,说明c、d能接到电源上;
接e、f时,不发光,说明e不能接到电源上;
接a、d时,校验电灯与电热丝串联,亮度较暗,说明电热丝正常,
接c、f时,正常发光,说明指示灯短路,电键断路.
故选D.
点评:本题考查了用检验灯检查电路的故障的方法,明确当把检测灯并接在某两点之间时,出现三种现象(检测灯正常发光、发光暗、不发光)的原因是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的是一个电热器电路.电热丝、指示灯、电键构成串联电路,接在电源上,已知该电路中有一个元件断路,有一个元件短路,但不知道是哪两个有故障,今用一个校验电灯分别接在各处,得到下表所示的结果,根据表格内容可判断(  )
校验次数 1 2 3 4 5 6
校验电灯接入点 a、f a、b c、d e、f a、d c、f
发光情况 正常发光 不发光 亮度较暗 不发光 亮度较暗 正常发光

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?武侯区一模)如图所示的是一个电热器电路.电热丝、指示灯、开关构成串联电路,接在电源上,已知该电路中有一个元件断路,有一个元件短路,但不知道是哪两个有故障,今用一个校验电灯分别接在各处,得到下表所示的结果,根据表格内容可判断(  )
校验次数 1 2 3 4 5 6
校验电灯接入点 a、f a、b c、d e、f a、d c、f
发光情况 正常发光 不发光 亮度较暗 不发光 亮度较暗 正常发光

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的是一个自动控制电热水器的示意图,温控部分是一个充有水银的温度计,在温度计玻璃泡中引出一根导线,在温度计玻璃管上部装有一可调的金属丝,还有一个电磁继电器,一个绿灯,一个电热丝,要求:在温度计没有达到设定温度时电热丝通电工作,当水温升高到设定温度时,指示水温达到要求的电灯(绿灯)亮,电热丝断电停止加热.请按要求,把示意图中的电路连接起来.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的是一个电热器电路.电热丝、指示灯、电键构成串联电路,接在电源上,已知该电路中有一个元件断路,有一个元件短路,但不知道是哪两个有故障,今用一个校验电灯分别接在各处,得到下表所示的结果,根据表格内容可判断(  )
校验次数 1 2 3 4 5 6
校验电灯接入点 a、f a、b c、d e、f a、d c、f
发光情况 正常发光 不发光 亮度较暗 不发光 亮度较暗 正常发光
A.指示灯断路,电键短路
B.指示灯断路,电热丝短路
C.电热丝断路,电键短路
D.电键断路,指示灯短路
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科目:初中物理 来源:《16.1 磁体与磁场、16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

如图所示的是一个自动控制电热水器的示意图,温控部分是一个充有水银的温度计,在温度计玻璃泡中引出一根导线,在温度计玻璃管上部装有一可调的金属丝,还有一个电磁继电器,一个绿灯,一个电热丝,要求:在温度计没有达到设定温度时电热丝通电工作,当水温升高到设定温度时,指示水温达到要求的电灯(绿灯)亮,电热丝断电停止加热.请按要求,把示意图中的电路连接起来.

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