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    伟伟和凡凡正在利用物理知识测量一个定值电阻的阻值。
    （1）如图是伟伟设计的电路图。则她在甲处应接入_______，在乙处接入_______，请帮她设计合理的记录数据的表格。 （2分）

    （2）凡凡认为伟伟的设计会造成实验结果偏______（填大或小），于是设计了自己的电路图，如图，在实验时他应该先将单刀双掷开关S掷到_______，电路中R0的作用是________。（2分）
    （1）电压表，电流表，表格设计，
     
    		U/V
    		I/A
    		R/Ω
    		平均值/Ω
    1
    		 
    		 
    		 
    		 
    2
    		 
    		 
    		 
    		 
    3
    		 
    		 
    		 
    		 
    （2）小，a ，保护电路
    （1）电压表与被测用电器并联，电流表与被测用电器串联；（2）凡凡认为伟伟的设计会造成实验结果偏小，于是设计了自己的电路图，在实验时他应该先将单刀双掷开关S掷到a，电路中R0的作用是保护电路。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图所示中无法实现测量Rx阻值的电路图是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为        V，电阻R的阻值为         Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
    实验次数    1   2   3   4   5
    U/V 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
    I/A 0.24    0.28    0.32    0.34    0.35
    （1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为　　A，正常发光时的电阻为　　Ω；（结果保留一位小数）
    （2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0﹣﹣25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．

    ①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；
    ②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　　的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为　　A，电压表示数的示数为　　V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为　　V；
    ③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是　　．
    （3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇　　（填“能”或“不能”）做到．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2. 5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    U/V
    		0.20
    		0.80
    		1.40
    		2.00
    		2.50
    		3.00
    I/A
    		0.02
    		0.08
    		0.14
    		0.18
    		0.20
    		0.21
     
    （1）小明根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像，于是设计了如图甲所示的坐标图．

    ①请你帮小明在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像；
    ②实验中发现，通过小灯泡的电流越大，小灯泡的电阻越    （选填“大”或“小”），你认为可能的原因是                                  ；
    ③从材料或图像中可知，该小灯泡的额定电流为______A，正常发光时的电阻为_____Ω．
    （2）小明还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他又设计了如图乙所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．

    ①请你用笔画线代替导线，按照图乙所示电路图，帮小明将图丙中的实物电路图连接完整；
    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_______端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现电压表的示数为零，电流表有示数，则电路可能出现的故障是_______．
    ③排除故障后，小明想通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为小明能做到吗？请判断并简要说明理由__________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在用伏安法测电阻的实验中，下列做法有问题的是（  ）
    A．连接线路的过程中，开关应处于断开状态
    B．连接线路过程中，滑动变阻器的滑片要放在最小电阻值的位置
    C．电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联
    D．试触时发现电流表的指针反方向偏转，电压表的指针正常偏转，此时断开电路将电池的正负极对调即可

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20，1.5A”的滑动变阻器，导线若干。

    （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
    ①___________________________________
    ②___________________________________。
    （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是  (    )
    A．更换小灯泡           B．检查电路是否断路
    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是____________________________。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    电压U／V
    		2.0
    		3.0
    		3.8
    电流I／A
    		0.33
    		0.34
    		0.40
    电阻R／
    		6.0
    		8.8
    		9.5

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上准备的器材如图所示：
    一个电池组（电压稳定）、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干。小明想利用这些器材测定某待测电阻Rx的阻值。
     
    （1）用笔画线将实物图连接完整（3分）
    （2）小明按照要求连好电路，接线时，开关应        ；变阻器的滑片应置于_______端（选填“左”或“右”）。
    （3）闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转。若电压表指针未动或几乎未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？例如：电压表已损坏；①                   ；②                            ；
     
    （4）排除故障后，当电压调到2.8V时，电流表示数
    如图所示，则电流为      A，电阻为        Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器．下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是（　　）
     
    A．线圈是用电阻率较大的合金线制成
    B．滑片与金属棒之间是绝缘的
    C．滑片与线圈之间是绝缘的
    D．瓷筒与线圈之间不能绝缘

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