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如图所示,
(1)“上桥18km”的意思是:
从此处到上桥的路程为18km
从此处到上桥的路程为18km

(2)“40”的意思是:
在此路段行驶的最大速度为40km/h
在此路段行驶的最大速度为40km/h

(3)此处到“上桥”至少要
0.45
0.45
 h.
分析:读懂交通标志牌的含义,根据v=
s
t
求出时间.
解答:解:(1)“上桥18km”表示从此处到上桥的路程为18km;
(2)“40”是限速牌,表示的意思是在此路段行驶的最大速度为40km/h;
(3)∵v=
s
t

∴此处到“上桥”至少需要的时间:
t=
s
v
=
18km
40km/h
=0.45h.
故答案为:(1)从此处到上桥的路程为18km;(2)在此路段行驶的最大速度为40km/h;(3)0.45.
点评:此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握,读懂交通标志牌是解决此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

27、在“探究水的沸腾”的实验中,所用的实验装置如图所示.
(1)烧杯上盖纸板的目的是
缩短加热时间

(2)水沸腾过程中,会产生大量的气泡.则气泡上升过程中,体积逐渐变
.引起体积变化的因素除了压强以外,还有
汽化
的因素.
(3)实验结束后,撤去酒精灯,水继续沸腾一会儿才停止.则原因是
撤去酒精灯后石棉网的温度仍高于水的沸点.水还可以继续吸热,所以沸腾还能维持一会儿

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?沈河区一模)在“探究水的沸腾”的实验中,所用的实验装置如图所示.
(1)烧杯上盖纸板的目的是
减少热量散失,缩短加热时间
减少热量散失,缩短加热时间

(2)水沸腾过程中,会产生大量的气泡.气泡在上升过程中,体积会逐渐变大.引起气泡体积变化的因素除了压强以外,你认为还有
汽化
汽化
因素.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究水的沸腾”的实验中,所用的实验装置如图所示.
(1)烧杯上盖纸盖的目的是
缩短加热时间
缩短加热时间

(2)水沸腾过程中,会产生大量的气泡.则气泡上升过程中,体积逐渐变
.引起体积变化的因素除了压强以外,还有
汽化
汽化
因素.
(3)实验结束后,撤去酒精灯,水继续沸腾一会儿才停止.则原因是
撤去酒精灯后石棉网的温度仍高于水的沸点.水还可以继续吸热,所以沸腾还能维持一会儿
撤去酒精灯后石棉网的温度仍高于水的沸点.水还可以继续吸热,所以沸腾还能维持一会儿

(4)乙、丙两组同学选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示:a、b两种图象不同的原因是
水的质量不同
水的质量不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

小亮学习了“电动机”这一节后,结合前面学过的光学知识,做了一个可以调颜色的小装置,如图所示.
(1)合上开关,电动机开始工作,但转速不快,在转盘上看到的是
红、绿、蓝三种
红、绿、蓝三种
色.
(2)把滑动变阻器的滑片向左移,转盘将加快还是变慢?转盘上将会是什么颜色?
(3)不移动滑片,把电源的极性改变,电动机将
改变转动方向
改变转动方向
,转盘上的颜色将
不变
不变

你能学小亮,自己动手做一个吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网以前我校食堂使用锅炉燃烧优质煤为学生宿舍提供热水,成本高污染重.今年暑假,学校领导对这种供水方式进行了改进,筹集资金购买了100台太阳能热水器,将它们安装在阳光充足的宿舍楼楼顶上.其铭牌上的部分参数如图所示.(1)热水器上满水后,水的质量为多少?
(2)资料显示靖江地区(晴天)平均每平方米的面积上,每小时接收的太阳能约为2.1×106J.若这些热水器上满水,每天日照时间按8h计算,则每台热水器一天中接收的太阳能(E)约为多少?水吸收的热量为多少?所吸收的热量可使水温升高多少?[c=4.2×103J/(kg?℃)]
(3)若这100台热水器一天中接收的太阳能,由燃烧优质煤(热值q=3.4×107J/kg)来获得,则需要完全燃烧多少千克优质煤?
(4)请你:①从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由;
②说出当前在利用太阳能方面所面临的某一主要困难(可从自然因素或技术因素等方面思考).

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