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    16．对如图所示的各实验分析不正确的是（　　）
    A．
    因为二力平衡，所以他的推力等于木块所受阻力
    B．
    因为游人所受浮力大于重力，所以游人能漂浮在海面上
    C．
    下面的蜡烛先熄灭说明CO2既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大
    D．
    若导管口有气泡冒出，放手后导管口能形成一段水柱，说明气密性良好

    分析 A、根据当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用解答；
    B、根据物体在液体中漂浮的条件是：浮力等于重力解答；
    C、根据实验中CO2的倾倒，并且可以灭火，说明其具有的性质解答；
    D、根据检查装置气密性的方法解答．

    解答 解：
    A、人用力推车，受力平衡，即推力等于阻力，故A正确；
    B、漂浮在水面上的木块，其所受浮力等于重力；如果浮力大于重力，物体会上浮，最终漂浮．故B错误；
    C、蜡烛的熄灭说明了气体二氧化碳即不能燃烧也不能支持燃烧，而下层的蜡烛先熄灭上层的后熄灭，说明二氧化碳气体从下到上慢慢充满烧杯，说明气体密度比空气大．故C正确；
    D、用如图所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中）可以看到的现象导管内高出水平面上升一段水柱，故D正确．
    故选B．

    点评 准确地对实验进行分析，合理地得出结论，不能附会结论而歪曲实验事实或现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．为了对付无孔不入的恐怖袭击，英国安全部门最近为包括首相在内的几位内阁政要引进一款全新的“宝马760”型防弹车，如图．它的质量达3吨，行驶最高速度达每小时155英里，提供了21世纪保护一国首相所需的各种功能．那么：
    （1）汽车受到的重力是多少？
    （2）若它在水平公路匀速行驶，车受到的阻力是车重的0.01倍，则汽车受到的合力是多少？发动机的牵引力是多少？
    （3）由于车身底盘的质量很大，重心较低，你认为它的好处在哪？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在某一温度下，两个电路元件甲和乙的电流与电压的关系图象如图所示，由图象可知，元件甲的电阻是5Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则通过辆元件的电流之比I甲：I乙=2：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明发现：生鸡蛋放入水中会下沉，鸡蛋的密度到底有多大呢？他在实验室进行了如下实验．
    【实验过程】将下列实验步骤中的空白处补充完整
    （1）在烧杯A中倒入适量水，将鸡蛋放在水中，鸡蛋浸没在水中，然后向水中加食盐，当鸡蛋恰好悬浮时，将鸡蛋取出．
    （2）接下来进行以下3项操作，如图1所示．
    A．用天平测量烧杯B和剩余食盐水的总质量m1；
    B．将烧杯A中适量食盐水倒入烧杯B中，用天平测出烧杯B和食盐水的总质量m2；
    C．将烧杯B中一部分食盐水倒入量筒，测出这部分食盐水的体积V
    以上操作的正确顺序是：B、C、A（填字母序号）．
    （3）由图1可得量筒中食盐水的体积为40cm3，鸡蛋的密度是1.1×103kg/m3．
    【拓展】
    小明回家后又想测熟鸡蛋的密度，他把熟鸡蛋放入水中发现它也下沉，于是他找来家中的一个柱形薄壁（杯壁的厚度忽略不计）的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和适量的水，进一步测出了熟鸡蛋的密度．请你帮小明将后面的实验步骤补充完整，并写出熟鸡蛋密度的表达式．
    ①向杯内倒入适量的水，用刻度尺测出杯内水的高度为h1；
    ②将鸡蛋浸没在杯内的水中，用刻度尺测出杯内水的高度为h2；
    ③取出鸡蛋，将杯内水倒净并擦干，放入适量小米，如图2漂浮在水盆内（放小米的目的是使杯在水中不倾斜），用刻度尺测出杯底浸入水中的深度为h3；
    ④将熟鸡蛋放入杯内小米中，杯子仍竖直漂浮在水面上，用刻度尺测出杯底浸入水中的深度为h4．熟鸡蛋的密度表达式为ρ=$\frac{{h}_{4}-{h}_{3}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$×ρ水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，用一水平推力F将物体挤压在竖直墙壁上处于静止状态，则（　　）
     
    A．物体只受到重力、推力、摩擦力
    B．墙对物体的支持力和物体对墙的压力是一对平衡力
    C．物体对墙的压力和人对物体的推力是一对平衡力
    D．物体受到的摩擦力和重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．大觉山位于抚州市资县境内，大觉山漂流急流飞舟，惊险刺激，如图所示，水往低处流是因为水受到重力的作用；当游客坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，游客是的静止；当橡皮筏碰到大石块时，马上会改变方向，说明力可以改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小欣为了测量液体A的密度，进行了如下实验：
    （1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图一甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右端移动．
    （2）将液体A倒入量筒中，如图一乙所示，则量筒中液体A的体积为60cm3．
    （3）将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图一丙所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和液体A的总质量为152g．
    （4）实验中测得所用空烧杯的质量为80g，根据上述实验数据计算液体A的密度为1.2×103kg/m3．

    （5）如图二、三所示，展示了一个广为人知的历史故事--《曹冲称象》，聪明的曹冲巧妙地测出了大象的体重．佛山的陶瓷驰名中外，小欣所在的物理兴趣小组从该故事得到启发，他们决定借鉴这种方法来测量我市出品的某品牌的陶瓷密度，他们所用的器材有：若干小碎瓷片，足够的水，量筒，小烧杯和油性笔．若你是该小组的成员，只利用这些器材，应如何测量陶瓷碎片的密度？请你写出测量过程的步骤（用适当的符号表示所测量的物理量）①在小烧杯中倒入适量的水，把量筒放入小烧杯中，用油性笔记下水面的位置1；
    ②在量筒中放入一定量的小陶瓷片，平衡后，用油性笔记下水面的位置2；
    ③取出量筒，向小烧杯中注水，直到水面达到2位置为止；把量筒中的小陶瓷片取出，
    然后将小烧杯中的水倒入量筒，直到液面达到1位置为止；
    ④读出量筒中水的体积V1，这就是小陶瓷片排开水的体积；
    ⑤把小陶瓷片放入量筒中，读出水与小陶瓷片的体积V2；．
    该陶瓷密度的表达式：ρ=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．电路连接如图所示，电源电压为12伏，电阻丝R1的阻值为10Ω，滑动变阻器标有“50Ω   1A”字样，电压表选用量程为0～3V，电流表选用量程为0～0.6A，求：
    （1）通过电阻丝R1的最小电流是多少？
    （2）电路可通过R1的最大电流是多少？此时滑动变阻器R2接入电路的阻值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小红同学对串联电路电压规律进行了探究
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.8
    【设计与进行实验】
    （1）按如图所示电路图连接电路．
    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
    （4）测出AC间的电压，得出结论．
    【交流与评估】
    （1）在连接电路的过程中，开关必须断开．
    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路．
    （3）小红用上面的方法不能（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压．
    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中，小明分析实验数据得出结论；串联电路总
    电压等于各用电器两端电压之和，此实验存在的不足之处是只做了一次实验，结论具有偶然性，改进方法更换不同规格的灯泡重复实验．

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