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(1)如图1,从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中,若不计空气阻力,则运动员的重力势能先
增大
增大
(填“增大”或“减小”或“不变”),后
减小
减小
(填“增大”或“减小”或“不变”).运动员的机械能
不变
不变
(填“增大”或“减小”或“不变”).
(2)将采用绿色能源--太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力,可以说“鸟巢”是当今世界上最大的环保型体育场.在这里用太阳能光伏发电系统发电时的能量转换是
“太阳能转化为电能”(“光能转化为电能”)
“太阳能转化为电能”(“光能转化为电能”)

分析:(1)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.对同一个物体来说,其重力势能会随高度的升高而增大;随高度的降低而减小.
要判断机械能的变化情况,应依据重力势能和动能的变化情况,再根据:机械能=动能+势能,而得出结论.
(2)太阳能光伏发电系统是将太阳能转化为电能的.能从自然界源源不断地得到,这样的能源是可再生能源.
解答:解:①从运动员腾空跳起向上运动,运动员所处的高度逐渐升高,重力势能就增大;
到达最高点后,再向下落,这时运动员的重力势能随高度降低而减小,所以在整个过程中运动员的重力势能先增大,后减小.
不计空气阻力的条件下,物体没有因克服摩擦做功而消耗机械能,重力势能和动能在相互转化,所以机械能守恒.
②由题目所给的信息知,“鸟巢”采用太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力,即将太阳能转化为电能为整个场馆提供电力.
故答案为:①增大,减小,不变;②太阳能转化为电能.
点评:①本题重点考查根据运动员的运动高度的变化判断重力势能的变化;注意在不计空气阻力时动能和重力势能虽然在变化,但是它们的总和,即机械能的总量保持不变.
②本题可以从文字中获得信息,“太阳能发电”都是将太阳能转化为电能的,也考查了可再生资源的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的资料:1686年,莱布尼兹从落体定律提出“活力”的概念,并用物体的质量与速度的平方的乘积(即mv2)来量度,它等于重力与下落高度的乘积;1807年,托马斯?杨提出用“能量”这个概念来表示物体的运动能力.法国科学家彭西列于1826年提出力与力的作用距离二者的乘积可以作为能量的量度,称之为“功”;1829年,科里奥利用
1
2
mv2
代替mv2之后,使莱布尼兹的发现得到了准确的描述:合力所做的功等于物体动能的变化.这就是物理学中一条重要的定理--动能定理,其表达式为:W=Ek2-Ek1.公式中W是指所有外力对物体做功的代数和,即合力所做的功.Ek2表示末动能
1
2
mv22
,Ek1表示初动能
1
2
mv12
.“变化”是指物体末状态与初状态动能的差值.上式适用于单个物体,如果是几个物体组成的系统,则可以用隔离法分析求解.试结合以上信息,求解以下问题:

(1)如图1所示,一质量为M的木板在光滑的水平面上,给木板一个水平向右的恒力F,经过一段时间,木板向右运动了S1,则此时木板的速度是多少?
(2)如图2所示,当木板向右刚运动S1时,在木板的右端轻放一质量为m的木块(不计木块的大小以及刚放上去时木块的速度),放上木块瞬间木板的速度也不受影响,木板继续向右运动了S2时,木块恰好滑到木板的最左端,则此时木板和木块的速度分别是多少?(设木板和木块之间的摩擦力为Ff,木板长度为L)

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科目:初中物理 来源: 题型:

根据图画回答以下问题:

(1)如图1所示,在热水和冷水中分别滴入两滴墨水,不要搅动杯中的水,
热水
热水
杯中的墨水扩散的快,选用热水和冷水做实验的目的是:
便于探究分子无规则运动速度与温度的关系
便于探究分子无规则运动速度与温度的关系

(2)如图2所示,瓶内装有少量的水,水上方有水蒸气,塞紧瓶塞,用打气筒向瓶内打气,当塞子从瓶口跳起来时,观察到的现象是
瓶口出现白气
瓶口出现白气

(3)如图3所示,在试管中装些水,用软木塞塞住,用酒精灯给水加热至沸腾的过程中,发生的能量转化是:
化学能转化为内能
化学能转化为内能
;当软木塞被冲出时,发生的能量转化是:
内能转化为机械能
内能转化为机械能
.这个实验虽然简单,却表现出热机中
能量转化
能量转化
的基本过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面A点由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,小车分别停在如图所示的位置.
(1)实验中,同一辆小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车
到达水平面时的速度相同
到达水平面时的速度相同

(2)从实验中可以发现,小车在材料不同的水平面上运动时,水平面越光滑,小车受到的运动阻力越
(填:“大”或“小”),小车的运动距离越
.(填:“长”或“短”)
(3)从上述实验结论经过推理可以得出:如果水平表面绝对光滑,运动物体受到的阻力为零,物体的运动速度将
不变
不变
(填:“改变”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1是甲、乙两个物体运动时速度随时间变化的图象,根据该图象,可以获得物体运动时的信息:(写出两条)
甲与乙两物体都做匀速直线运动
甲与乙两物体都做匀速直线运动

甲物体的速度比乙物体的速度大
甲物体的速度比乙物体的速度大

(2)双休日驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图2甲所示,则汽车此时行驶的速度为
80km/h
80km/h
;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变为图13乙所示,那么这段时间为
0.5
0.5
h.
(3)2004年2月15日,北京市公安局刑侦总队警犬侦察训练大队的民警带着警犬在天安门广场巡逻(如图3所示).从当日起,来自北京市公安局刑侦总队警犬侦察训练大队的警犬将每天陪伴巡逻民警在天安门广场执行搜寻危险品等巡逻任务.
①从图中哪些信息可以说明光是沿直线传播的?
②从图中的信息可以分析得出两位民警出巡的:大致时间是上午、下午还是中午,你能说出依据吗?

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同步练习册答案