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【题目】用图示的装置探究影响物体的重力势能大小因素.实验中甲、乙、丙三物体每次均从静止释放,其质量关系为: .木桩在沙坑中的起始位置高度均相同.

(1)比较图a中 两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:.
(2)如果在图a中所示 两木桩扎入沙坑的深度相同,说明乙、丙的重力势能相同.(选填“能”“不能”).
(3)如图b所示,物体在自由下落过程中运动速度会越来越大.甲物体由 点自由下落,相继经过 两点,已知 ,甲物体在 段重力做功 ,做功功率 ;在 段重力做功 ,做功功率 ,则 (选填“ ”、“ ”或“ ”).

【答案】
(1)质量相同时,物体所处高度越高,重力势能越大
(2)能
(3),
【解析】(1)乙物体的位置较高,具有的重力势能大,下落后转化为的动能越多,木桩就打下的越深,所以可得出结论:质量相同时,物体所处高度越高,重力势能越大;
(2)B和C被打下的深度相同,可能说明乙两的重力势能是相等的;
(3)由于小球在下落过程中受到的力是不变的,AB段和BC段的路程是相等的,所以在这两段重力做的功也是相等的,而由于小球下落的速度是越来越快的,所以在BC段用的时间少一些,故可得在BC段的重力做功的功率大一些.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用影响势能的因素的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握势能分为重力势能和弹性势能. 物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大.物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大.

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【题目】在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验时,使杠杆在位置平衡,应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往(选填“左”或“右”)调.
(2)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,做为动力F1 , B点处挂上l个钩码,做为阻力F2 , 杠杆恰好在水平位置平衡,如图乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2 , 计算后发现:F1L1=F2L2 , 从而得出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2 . 但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的,理由是
(3)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立呢?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图丙所示,则弹簧测力计的拉力是N.以弹簧测力计的拉力为动力F1′,钩码重力为阻力F2′,多次调整力和力臂的大小进行测量,发现:F1′L1′总是大于F2′L2′,其原因主要是
(4)小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点,使杠杆仍在水平位置平衡,如图丁所示,请推算:此时弹簧测力计的拉力是N.

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【题目】如图示,斜面长S=10m,用沿斜面方向的推力F,将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B的过程中,物体克服摩擦力做了100J的功,求:
(1)运动过程中克服物体的重力做的功.
(2)斜面的机械效率.
(3)请推导:物体和斜面间摩擦力的表达式为f=

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力。实验数据记录如下。

(1)从表中数据可知,水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度(选填“高”或“低”)。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)实验表明,(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
(4)该实验采用了探究方法.

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【题目】小明同学探究“杠杆的平衡条件”.

(1)实验前,杠杆停在图甲所示的位置,为使杠杆在水平位置平衡,应该将右端平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节;
(2)调节杠杆水平平衡后,小明进行了三次实验.根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是(选填“正确”或“错误”)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是.
(3)图乙所示的第 次实验中,杠杆在水平位置始终保持平衡,若测力计拉力由图中斜向下方向逐步向竖直向下的方向改变,则测力计的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)用绳子拴住一根粗细不同的木头某处,静止后木头水平平衡,如图丙所示,现将木头从拴绳处沿竖直方向切成 两端,可判断 (选填“ ”、“ ”、“ ”).

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【题目】某同学在10s内做了5个“引体向上”,他的质量为60kg,每次上升的高度为40cm.该同学做一次“引体向上”克服重力做的功的功是 J,10s内做功的功率为 W(g=10N/kg).

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【题目】小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中:

(1)请你按照图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙小明未连接好的电路连接完整.
(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于端(填“A”或“B”).
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是_____(填符号).
A.滑动变阻器断路
B.R断路
C.R短路
(4)排除故障后,当电压表的示数如图丙所示时,电流表的示数如图丁所示,则通过定值电阻的电流大小为A,它的阻值是Ω.

(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值,其目的是为了.

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【题目】如图所示,凸透镜竖直放置,凸透镜焦距f,现有一点光源S在凸透镜左侧以凸透镜两倍焦距处为圆心,在经过主光轴的竖直平面内做顺时针圆周运动,直径为D,且f<D<2f,则在下列关于点光源所成的像的运动轨迹的各图中,正确的是( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个,已调零的电流表和电压表各一块,导线若干.小明利用上述实验器材“探究通过导体的电流跟导体电阻的关系”.小明的主要实验过程如下:

①如图所示,连接实验电路.将电阻箱的阻值 调为 ,记录阻值
②闭合开关 ,用电压表测量电阻箱两端的电压 ,用电流表测量通过电阻箱的电流 ,记录 的数值.
③断开开关 ,将电阻箱的阻值 调为 .闭合开关 ,记录电压 、电流 和阻值 的数值.
④仿照步骤③再做四次实验,每次改变电阻箱阻值,记录各次相应的电压 、电流 和阻值 的数值.
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)小明的实验过程中,存在的问题是:
(2)请你针对小明实验过程中存在的问题,写出改进措施:

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