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在探究“降落伞的滞空时间与悬挂的物重是否有关时?”

(1)我们的猜想是  

(2)我们的科学探究方法  

(3)我们在探究过程中要控制降落伞  等因素不变,而改变  来研究降落伞滞空时间与悬挂的物重的关系.(选番号填,在对应的横线上)

a、滞空时间  b、悬挂的物重  c、伞面的形状、面积 d、伞绳的粗细、长短   e、伞自身重量  f、伞离地面的高度.


探究“降落伞的滞空时间与悬挂的物重是否有关时?”

(1)我们的猜想是降落伞的滞空时间与悬挂的物重有关.

(2)探究“降落伞的滞空时间与悬挂的物重是否有关”的实验要采用控制变量法.

(3)在探究“降落伞的滞空时间与悬挂的物重有关”的实验过程中,需要要控制降落伞的:伞面的形状和面积、伞绳的粗细和长短、伞自身重量、伞离地面的高度都相等而悬挂的物重不同,即控制 c、d、e、f等因素不变,而改变 b来研究降落伞滞空时间与悬挂的物重的关系.

故答案为:(1)降落伞的滞空时间与悬挂的物重有关;(2)控制变量法;(3)c、d、e、f;b.


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小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是 

A、所测出醋的体积一定不准确,不可取

B、能测出醋的密度且方案非常完美

C、测出醋的密度值偏大,不可取

D、易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡

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小明为了测定一个正方体木块和牛奶的密度,设计了如下实验方案.

(1)根据密度公式ρ= m/V,为了测定木块的密度,小明先用托盘天平测量木块的质量m.在测量之前,小明已经调节好了天平的横梁平衡,在测量质量的过程中,小明看到指针在中央两侧摆动,摆动的幅度如图1,他调节的方法是                           

(2)测量正方体木块的边长L0,如图2是小明测量木块边长的情形,则木块的边长是   cm.

(3)接下来测量牛奶的密度.小明向杯子中装入适量牛奶,然后将木块轻轻放在牛奶中,使之浮在牛奶表面,接着取出木块,根据木块表面留下的奶渍的痕迹,用刻度尺量出木块浸入牛奶中的深度L,则牛奶的密度为  (用m,L0和L表示).

(4)对木块施加力的作用,使它缓缓下降至图3中虚线位置,在下降的过程中,令木块下表面到液面的深度为h,木块下表面受到的液体压强为p,则p与h的关系图象正确的是    

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科目:初中物理 来源: 题型:


车站上,坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动,由此得出的下列判断中正确的是(  )

  A.  乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动

  B.  乘客坐的火车可能在运动

  C.  三列火车可能沿同一方向运动

  D.  三列火车中一定有一列是静止的

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速度是表示物体  的物理量.国际单位是  ,1m/s=  km/h.

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一辆长200m的火车匀速通过一座7km的大桥,火车完全通过该大桥用时6min,问火车在桥上的速度是多少km/h?

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甲乙两人并排站在匀速上行的自动扶梯上,下列说法中正确的是(    )

A.甲相对于乙是运动的

B.甲相对于乙是静止的

C.甲相对楼层是静止的

D.甲相对上一级扶梯上站立的人是运动的

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如图所示,用甲刻度尺测物体的长度是     cm,用乙刻度尺测物体的长度是        cm。 

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温度计玻璃泡的容积比它上面的玻璃细管的容积大的多,这是为了

A.使用时更方便;

B.温度计离开被测物体后仍能表示该物体的温度;

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D.使温度计测量的温度更准确。

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