【题目】如图所示,快速压下空气压缩引火仪活塞,可观察到______________.此过程中里面气体的内能 (填“增大”“减小”或“不变”),通过该实验可以得到的结论是_____________,此过程与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同.某台汽油机飞轮的转速为2400r/min,在1min内,汽油机完成 个工作循环,对外做功______次.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的三次实验情况分别如图中甲、乙、丙所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小明在“探究滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗? , 你的理由是 , 若是你探究这个问题,在小明操作的基础上你将怎样做? .
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是: .
(4)小明认为“滑动摩擦力大小还可能与接触面积有关”,为了验证这一假设是否正确,他可以(可自选器材,简述实验及分析论证过程)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在 位置平衡,这样做是为了便于测量___________,如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向_______调节,或将左端的平衡螺母向_________调节.
下图是小明同学三次实验时的情景,实验时所用的每个钩码重0.5 N,杠杆上每一格长5 cm,部分实验数据已记录在下表中:
(1)将表格中的实验数据补充完整.
(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是_____________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置.
(1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的相同;
(2)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越 . 由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持运动状态不变;
(3)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是 .
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【题目】力的作用是相互的
概念理解:甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲物体也施力,因此,力的作用是____的.
说 明:没有只施力不受力的物体,也不存在只受力不施力的物体.
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【题目】一辆质量为6t的载货汽车,在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min,汽车受到的阻力为车重的0.06倍(取g=10N/kg)求:
(1)汽车行驶得路程是多少?
(2)汽车所受重力和牵引力各是多少?
(3)汽车有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积为250cm2 , 汽车对地面的压强是多大?
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【题目】如图所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙 , 则下面关系正确的是( )
A.F甲>F乙>F丙
B.F甲<F乙<F丙
C.F甲=F乙=F丙
D.F甲=F乙>F丙
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【题目】用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”;
(1)如图所示实验中的压强计是通过来反映被测压强大小的.小明检查时发现:当用手指按压(不论轻压还是重压)金属盒橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是: .
(2)如图甲、乙、丙、丁表示探究过程中的四个情景.容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况,都可以从图上看出.甲、乙两图是探究液体压强与的关系.乙、丙两图是探究液体压强与的关系,要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状 . (填“有关”或“无关”)
(3)综合上述实验可知,影响液体内部压强大小的因素有和 .
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