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【题目】下列情境中,能反映物体吸收热量多少与升高的温度有关的是( )

A.相同质量的酒精,升高不同温度时吸收的热量不同

B.不同质量的柴油,升高相同温度时吸收的热量不同

C.相同质量的铅和铝,升高相同温度时吸收的热量不同

D.不同质量的锡和锰,升高相同温度时吸收的热量不同

【答案】A

【解析】

A.根据可知,物体吸收热量的多少与物质的比热容、物体的质量、升高的温度有关;要说明物体吸收热量多少与升高的温度有关,根据可知,就应该控制物质的比热容相同(即物质种类相同)、物体的质量相同,而升高的温度不同;让相同质量的酒精升高不同温度,比热容相同、质量相同,升高的温度不同,比较吸收热量的多少,故A正确;

B.让不同质量的柴油升高相同温度,比热容相同,升高的温度相同,质量不同, B错误;

CD.用两种不同的物质做实验,没有控制物质的比热容相同,故CD错误。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示),其游览的入口和出口都已确定.请按以下要求设计游览路线

游客由入口到出口,先后经过两个游览点,请在如图甲中用笔画线画出游览路线____________

游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在如图乙中用笔画出游览路线____________

由此联系到我们所学的电路知识,现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来

(设计实验与进行实验)

请在如图所示的虚框内,画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号____________

(评估)

正确连接后闭合开关,灯泡不亮.请在表格中填写简单的检修方法_______________________

如图所示,它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其它器材.请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联__________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据表中的信息回答:

比热容:J/(kg·℃)

4.2×103

2.6×103

水银

0.14×103

干泥土

0.84×103

蜡的比热容为_____,它表示质量为1千克的蜡,当_____时吸收的热量为2.6×103焦耳。一支蜡烛燃烧掉一半后,剩下一半蜡的比热容_____(选填变小变大不变)。

质量相等的四种物质,如果升高相同的温度,需吸收热量最少的物质是_____;质量相等的四种物质,如果吸收或放出相同的热量,则温度变化最小的物质是_____,也因此导致了沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区_______(选填”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,先在A、B之间接入一段细保险丝,调节滑动变阻器的滑片,使电流增大,会发现,________先熔断.保持滑动变阻器滑片位置不变,即保持电路中电流不变,在A、B间换上一段较粗的保险丝,接通电路,保险丝和铜丝均完好,没有断开,这说明________

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【题目】在探究杠杆的平衡条件实验中:

1)首先,调节杠杆两端平衡螺母,使杠杆在_____位置平衡,这样做的目的是为了能_____

2)在调节杠杆平衡的过程中,发现杠杆停在如图所示位置,此时杠杆_____(选填“不处于”或“处于”)平衡状态。接下来,应该将左端的平衡螺母向_____调节。

3)当支点两侧在挂上钩码,经过调节使杠杆恢复原来的平衡后,需要测量并记录的的物理量是_____、动力臂、阻力和阻力臂。

4)探究活动需多次重复实验,是为了_____

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【题目】小姜同学做“测物质的密度”实验,她填写的实验报告如下(部分),请完成空格处的内容。

“测物质的密度”实验报告

实验目的:测盐水的密度

实验原理:___________________________

实验器材:电子天平、烧杯、盐水、_________

实验步骤:

1)电子天平进行调零。

2)用电子天平测出烧杯和盐水的总质量。

3)将烧杯中的盐水部分倒入量筒内,测出量筒内部分盐水的_________

4)用电子天平测出烧杯和剩余盐水的质量。

5)用公式计算出被测盐水的密度值。

问题讨论:一次测量结果的__________________往往较大,一般可通过多次测量、并计算平均值的方法加以解决。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小亮在做测量小灯泡的电阻的实验中,所用小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,记录在表格中.

小灯泡正常工作时的电阻为________Ω.

分析数据发现,三次实验中小灯泡的电阻相差较大,这是因为________

(2)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大电阻RX他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡,同时撤去了电流表,并利用余下的器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干),在不改动电压表位置及连线的情况下,很快测出了RX的大小.

请你把设计的电路图画在如图虚线框内_____

简述实验步骤:(a)________ (b)________ 

③RX=________(用已知量和测量量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,小灯泡L1L2正常发光,电流表和电压表均有示数,下列关于该电路的说法正确的是

A. 电流表测量干路中的电流

B. 电压表不能测量L1两端的电压

C. 取下L1时,L2正常发光

D. 只断开开关S2时,电压表有示数

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“研究平面镜成像的特点”实验中,小强用如图所示的器材进行实验,其中用_____代替平面镜,目的是_____AB是两支完全相同的蜡烛,实验时发现B蜡烛恰好能与点燃A蜡烛的像完全重合,说明________

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