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图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与___________的关系.
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与____________的关系.
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球_____________的大小,木块的作用是为了比较钢球_____________的大小.
(1)速度;
(2)质量;
(3)速度;动能.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?安徽)图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与
速度
速度
的关系.
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与
质量
质量
的关系.
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球
速度
速度
的大小,木块的作用是为了比较钢球
动能
动能
的大小.

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(安徽卷)物理(带解析) 题型:实验题

图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与  的关系.
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与  的关系.
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球  的大小,木块的作用是为了比较钢球  的大小.

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(安徽卷)物理(解析版) 题型:实验题

图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:

Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.

Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.

回答下列问题:

(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与  的关系.

(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与  的关系.

(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球  的大小,木块的作用是为了比较钢球  的大小.

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省攀枝花十二中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与______的关系.
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与______的关系.
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球______的大小,木块的作用是为了比较钢球______的大小.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省淮安市九年级(上)期中物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与______的关系.
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与______的关系.
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球______的大小,木块的作用是为了比较钢球______的大小.

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