分析 决定动能大小的因素有两个:物体的质量和物体的运动速度.因此研究物体动能大小与这两个因素的关系时要用到控制变量法,即:要研究与哪个因素的关系,就要控制该因素不变,让其他的因素改变,要确定实验研究的是动能与哪个因素有关,就要找出前后两次实验的相同点与不同点,然后即可得到答案;钢球对木块做功的多少体现了钢球动能的大小,对木块做功的多少可以由木块移动距离来体现.
解答 解:将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后的距离的大小,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小,距离越大,动能越大;由图可知,质量大的小球从同一高度滑下时,撞击的木块的距离越远,说明动能越大.
故答案为:距离;质量.
点评 实验中,用到了控制变量法和转换法,利用了木块运动的距离来体现钢球动能的多少,这是一种转换法.注意物理研究方法在实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 300N | B. | 150N | C. | 200N | D. | 100N |
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年重庆求精中学九年级春期下三月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知:_______________________;比较甲、丙两图可知:_____________________________。这种现象叫做__________________现象。
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