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    【题目】如图所示，下列分析正确的是（ ）

    A.当只闭合S1时，小灯泡L1、L2都发光

    B.当只闭合S2时，小灯泡L1、L2都不发光

    C.在S1闭合的前提下，再闭合S2，电流表A1的示数会变大

    D.在S1闭合的前提下，在闭合S2，电流表A1的示数会减小

    【答案】BC

    【解析】

    由图可知，开关S1在干路上，控制整个电路，电流表在干路上，灯泡L1和灯泡L2并联，开关S2和灯泡L2串联，控制L2；只闭合开关S1时，灯泡L2断路，只有灯泡L1工作；开关S1和S2同时闭合时，灯泡L1和灯泡L2并联，灯泡工作互不影响。

    A．只闭合开关S1时，灯泡L2断路，小灯泡L1发光，则A错误；

    B．当只闭合S2时，灯泡中无电流通过，则小灯泡L1、L2都不发光，则B正确；

    CD．只闭合开关S1时，灯泡L2断路，电流表测量的是灯泡L1中的电流，再闭合S2，灯泡L1和灯泡L2并联，并联电路中干路的电流等于各支路电流之和，所以电流表A1的示数会变大，则C正确，D错误；

    故选BC。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小凯连接的测量标有“2.8 V”字样的某小灯泡电阻的实验电路，图中的①～⑤是部分导线的序号，A～N是部分接线柱的编号。

    （1）只改接图中的一根导线，就能改正电路中的连接错误，请简述你的改正方法：_________。

    （2）检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.8 V，电流表读数如图乙，示数是_____A，小灯泡正常发光，此时灯丝的电阻为______Ω，向____（填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片，灯泡两端电压逐次下降，灯丝温度也不断降低，测量数据如表。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    发光情况

    明亮

    较亮

    不很亮

    较暗

    微光

    熄灭

    电压U/V

    2.8

    2.1

    1.7

    1.3

    0.9

    0.5

    电流I/A

    0.26

    0.24

    0.21

    0.19

    0.16

    电阻R/Ω

    8.1

    7.1

    6.2

    4.7

    3.1

    （3）对比不同电压下小灯泡的阻值，把你的发现写成具有概括性的一句话：__________________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们要应用如图所示的装置（R1＝R2）、若干节干电池、开关、导线和停表探究电热跟电流的关系，提出的下列说法错误的是（　　）

    A.为了使实验现象明显一些，应该选用粗一些的玻璃管

    B.实验时通过比较相同时间，红色液柱上升的高度比较电热的多少

    C.实验时应该将1、2两装置分别接到电池节数不同的电源上

    D.只用装置1和给出的器材也能完成探究

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源两端电压不变，R1为定值电值，R2为滑动变阻器；闭合开关S，缓慢移动滑片时，记下多组电压表和电流表的示数，计算出滑动变阻器的电功率P，并利用描点法绘出滑动变阻器的电功率P和电流表示数I的关系图像，下列图像中可能正确的是（ ）

    A.B.

    C.D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】回答皮卡丘提出的问题

    A. 自然界只存在正、负两种电荷

    B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

    C. 能够导电的物体叫做导体

    D. 摩擦起电创造了电荷

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图1所示的电路图。

    (1)小明刚刚拿出电流表后发现指针指在零刻度线的左边，他应该向________方向，调节__________，直到指针指在零刻度线的位置；

    (2)在连接电路时，开关要________（选填“断开”或“闭合”）；我们这样做的目的是为了______；电流表在使用时必须要_____________（填“串联”或“并联”）在电路中；

    (3)小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图2所示，出现这种故障的原因是______；解决的方法是 ________；

    (4)连接正确后，测出三点的电流并记录数据，请将电流表的读数（如图）写入表格， 数据记录：

    C处电流Ic/A

    B处电流IB/A

    A处电流IA/A

    第一次测量

    0.52

    __________

    __________

    (5)分析上表的数据，可以得出结论是_________________；

    (6)通过对上面数据的分析，他们得出结论：IC=____________；这样直接得出结论存在的问题：____；改进的方法：_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是某实验小组探究“比较不同物质吸热本领”的实验装置。该小组采用初温相同的不同液体完成实验。

    （1）实验过程中该小组还使用到了天平，其作用是_______。

    （2）加热过程中，液体吸热的多少是通过_________来确定的。

    （3）另一实验小组对图甲实验装置进行了改进，将分别装有质量相等的液体A和 B的试管放在同一个盛水的烧杯内加热如图乙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是：__________。

    （4）分析丙图可知：对于质量相等的液体A和B，升温较快的是液体______，由此可见，液体______的比热容较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小松和小北探究 “影响电流热效应的因素”。

    （1）小松自制 “灯泡”并接入电路，如图甲，当电流通过时，金属丝快速发热并变红，这一过程能量的转化是电能转化为_______________。

    （2）小松又利用长度相同的镍铬合金丝做了几个“灯泡”，按甲图所示，实验中，小松发现亮度不同的灯泡，灯丝粗细不同。因此小松猜想 “电流的热效应与电阻大小有关”，请说出小松这样猜想的依据____。

    （3）小北利用如图乙所示的三个“灯泡”（R1=R2<R3）探究影响电流通过导体产生热量的因素，实验中补充的器材有几节干电池、开关和导线若干。设计的探究电路如图丙、丁。

    ①实验中通过观察____________比较判断电流通过导体产生热量的多少；

    ②设计丙图所示电路是为了探究__________________；

    ③利用丁图所示电路探究电流热效应与电流大小的关系时，还需要的测量工具________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是灯泡L的电流与其两端电压关系的图像。现将L与阻值为10Ω的电阻R连入图乙所示电路。闭合开关S，L的实际功率为1.8W，下列说法正确的是（ ）

    A.由图像可知不同电压下灯泡灯丝的电阻是定值

    B.电源电压是3V

    C.通过R的电流是0.4A

    D.电阻R的实际电功率是3.6W

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