【题目】探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.
(1)甲、乙、丙实验中,根据来比较压力的作用效果.
(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是
(3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例 .
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁(选填“>”“<“或“=”);
(5)实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,发现海绵凹陷程度不变,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认为此探究过程中存在的问题是 .
【答案】
(1)海绵的凹陷程度
(2)在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果明显
(3)书包背带要做得宽大一些
(4)=
(5)没有控制压力大小相同
【解析】解:(1)甲、乙、丙实验中,根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果.(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果明显;(3)由实验乙、丙可知:在压力相同时,受力面积越大,压力的作用效果越不明显,如书包背带要做得宽大一些,是通过增大受力面积来减小压力作用效果的(合理即可).(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,图丙和图丁中压力相同、受力面积也相同,根据p= 可知,图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁相等,即p丙=p丁;(5)研究压力的作用效果与受力面积的关系中,要控制压力大小相同,实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,压力大小发生了改变,故不能得出压力的作用效果与受力面积无关.所以答案是:(1)海绵的凹陷程度;(2)在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果明显;(3)书包背带要做得宽大一些(合理即可);(4)=;(5)没有控制压力大小相同.
【考点精析】本题主要考查了探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验的相关知识点,需要掌握压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果就越显著.压力的作用效果是可以比较的才能正确解答此题.
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【题目】在弹簧测力计下悬挂一个实心小球,弹簧测力计的示数是10N,把实心小球浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中,弹簧测力计的示数是8N,g=10N/kg,下列说法正确的是( )
A.小球受到的浮力是2N
B.小球的质量是1kg
C.小球的体积是2.5×10﹣4m3
D.小球的密度是4×103g/cm3
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 汽车被限速,是因为汽车的速度越大惯性越大
B. 行车时系安全带是为了减小人的惯性
C. 推出去的铅球能继续前进是因为受到了惯性的作用
D. 物体惯性的大小只与物体的质量有关
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【题目】短跑运动员5秒跑了50米,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽车的行驶速度是54千米/时,三者速度从小到大的排列顺序是:
A. 汽车、羚羊、运动员
B. 羚羊、汽车、运动员
C. 运动员、汽车、羚羊
D. 运动员、羚羊、汽车
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【题目】体温计内有一段很细的弯曲管子,它的作用是( )
A. 阻碍水银受热膨胀
B. 阻碍水银遇冷收缩
C. 水银受热膨胀能通过它.遇冷收缩通不过
D. 无论膨胀还是收缩,液泡和直管中的水银都能通过它
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【题目】正在水平路面上匀速洒水的洒水车,它的动能_______;正在匀速下降的降落伞,重力势能________(均选填“增大”、“不变”或“减小”)。
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【题目】对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是( )
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的
D.如果瓶子所受的力同时全部消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态
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【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示.
(1)实验时,必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是 .
(2)如表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越 , 小车前进的距离就越 , 正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是物体运动状态的原因.
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是 . (填序号)(如图所示,图中的黑点表示小丽同学).
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【题目】在图中,甲、乙、丙三个情景能反映不同的物理知识,其中图能表示力可以使物体形状发生改变;图能表示力能使物体运动状态发生改变;图丙是利用来吸饮料的.
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