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    9．小刘家里买一罐液化石油气回家煮饭，用了一半后，这罐液化石油气的质量变小，密度变小．

    分析 密度是指单位体积某种物质的质量；先分析液化石油气质量和体积的变化，然后根据ρ=$\frac{m}{V}$得出液化石油气密度的变化．

    解答 解：因为液化石油气罐的容积不变，
    所以，当液化石油气用了一半后，体积不变，质量减半，
    由ρ=$\frac{m}{V}$可知，罐内液化石油气的密度变小．
    故答案为：变小；变小．

    点评 本题考查了密度公式的应用，关键是知道前后保持不变的是气体的体积．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．空气污染指数（API-Air Pollution Index 的英文缩写）是一种反映和评价空气质量的方法，便于直观表征空气质量状况和空气污染的程度．某兴趣小组为了检测空气质量的指数，设计了如图甲所示的检测电路．R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压为12V保持不变，R0=5Ω，当电压表示数为4V时，气敏电阻R的阻值是10Ω，此时空气质量指数是25（API）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：该实验所用刻度尺的分度值是1mm，小球从A点到F点共运动了12.50cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为0.15m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小红将一杯水放入正常工作的冰箱的冷冻室，图中4个图象中最能反映这杯水的物态变化的过程的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，是甲、乙两种物质的质量-体积图象，由图象可知（　　）
    A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲=ρ乙
    C．ρ甲＜ρ乙D．无法确定甲、乙密度大小关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石的密度．现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验．（ρ水=1.0×103kg/m3）
    （1）实验过程：
    ①将天平放在水平台上，游码拨至零刻度线，调节平衡螺母使天平平衡．
    ②在天平左、右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，左右盘的烧杯中加水，天平快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡（如图1）．
    ③将烧杯中的水倒入量筒中（水面位置如图2），读出体积并记录．
    ④用量筒和水测得大理石的体积为20cm3．
    （2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
    量筒中水的体积V1/cm3量筒中水的质量m1/g大理石的质量m2/g大理石的体积V2/cm3大理石的密度ρ/（g/cm3）
    （3）小明用这种测得大理石质量的方法叫等效替代法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．一块砖平放在水平面上时，砖对水平面的压强为p．如果把相同的8块砖放成如图所示形状，这8块砖对水平面的压强为（　　）
    A．pB．2pC．4pD．8p

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图
    所示的三次测量，数据记录如下：
    实验
    序号    		钩码重
    G/N    		动滑轮
    重G1/N    		拉力
    F/N    		钩码上
    升高度
    h/m    		测力计
    移动距离
    s/m    		有用功
    W有/J    		总功
    W总/J    		机械
    效率
    %
    140.52.30.20.40.80.9287.0
    240.92.50.20.40.81.080.0
    360.53.30.20.4  
    （1）实验中，应拉着测力计匀速竖直上升；在本实验中，测量工具除弹簧测力计外，另一个测量工具是刻度尺．
    （2）完成表格中实验数据的计算，并填在空格中．
    （3）通过比较1、2实验数据（填实验序号），可以初步判断动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关．
    （4）小明认为“同一机械，它的机械效率是一个定值”，你认为用1、3（填实验序号）可以证明他的观点是不对的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．小明对着距离自己680m远的高山大喊一声，已知此时声音在空气中的传播速度是340m/s，则他听到自己的回声需要的时间是（　　）
    A．4sB．3sC．2sD．1s

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