分析 (1)将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移至零刻度线处,调节平衡螺母,直到指针在分度盘的中央,表示天平平衡.
(2)橙子的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.知道橙子的质量和体积,根据密度公式求出橙子的密度.
(3)先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子质量,质量偏大,根据ρ=$\frac{m}{V}$判断密度的大小;
(4)选用弹簧测力计、水、细线、烧杯、橙子等,测出橙子的重力,利用浮力知识测出橙子的体积,再计算出橙子的密度.
解答 解:
(1)使用托盘天平时应把天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移到零刻度线处,调节平衡螺母,直到指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止.
(2)标尺的分度值为0.2g,橙子的质量:m=100g+50g+10g+2g=162g;
橙子的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{162g}{150c{m}^{3}}$=1.08g/cm3=1.08×103kg/m3.
(3)先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子质量,由于橙子上粘有水,所以测得的质量偏大,根据ρ=$\frac{m}{V}$知,测得的密度偏大.
(4)不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,测橙子的密度的步骤:
①用弹簧测力计测出橙子的重力G;
②将橙子浸没在水中,读出弹簧测力计的示数为F;
③橙子密度表达式的推导:
橙子的质量为:m=$\frac{G}{g}$,
橙子受到的浮力为:F浮=G-F;
橙子的体积等于橙子排开水的体积:V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$,
橙子密度的表达式为:ρ橙=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{G}{g}}{\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{G}{G-F}•{ρ}_{水}$.
故答案为:(1)分度盘的中央;
(2)162;1.08×103;
(3)偏大;
(4)②将橙子浸没在水中,读出弹簧测力计的示数为F;③$\frac{G}{G-F}•{ρ}_{水}$.
点评 本实验中的方法是常规方法和特殊情况下测量固体密度的方法,本题中用到了等效替代法,借助了弹簧测力计,通过浮力求V排来得出橙子的体积,有一定的难度,但实用性强,值得我们学习.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “光年”是时间单位 | |
B. | 太阳是宇宙的中心 | |
C. | 在原子、中子和原子核中,尺度最小的是中子 | |
D. | 两个物体相互摩擦时,得到电子的物体带正电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电灯的开关可接在零线上 | |
B. | 可用湿手接触照明电路中的开关 | |
C. | 使用测电笔时,手不能接触测电笔的任何金属体 | |
D. | 有金属外壳的家用电器,金属外壳必须接地 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 所受摩擦力方向竖直向下 | |
B. | 对杆的握力增大时,所受摩擦力增大 | |
C. | 匀速爬行速度增大时,所受摩擦力不变 | |
D. | 动能全部转化为重力势能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “未见其人,先闻其声“是依据音调判断的 | |
B. | 声音的传播速度是340m/s | |
C. | 超声波击碎人体内结石是利用声波能够传递能量 | |
D. | 噪声不是由物体振动产生的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 20N 2W | B. | 20N 6W | C. | 60N 2W | D. | 30N 6W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融--液化 | |
B. | 海洋里的水经太阳晒变成水蒸气--升华 | |
C. | 水蒸汽在高空中遇冷空气形成--液化 | |
D. | 水蒸汽在寒冷的高空急剧降温形成雪--凝固 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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