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6.做研究杠杆平衡条件实验时,小明同学调节杠杆平衡后在杠杆左边挂两个钩码,每个钩码的重为0.5N,并用弹簧测力计斜向上拉杠杆,如图所示,杠杆处于平衡状态;当弹簧测力计从图示位置逐渐移至垂直于杠杆位置时,其弹簧测力计的读数变小.(填“变大”、“变小”或“不变”),请用科学知识解释阻力和阻力臂不变,增大了力臂,根据杠杆平衡条件可知,力就会变小.

分析 在研究杠杆平衡条件的实验中,弹簧测力计应向竖直方向拉杠杆,这是为了保证力臂等于相应的杠杆的长,否则,力臂会变短,拉力会增大.

解答 解:已知从支点到力的作用线的距离为力臂;在逐渐移至垂直的过程中,力臂越来越长,阻力和阻力臂不变,根据杠杆平衡条件可知,力就会变小.
故答案为:变小;阻力和阻力臂不变,增大了力臂,根据杠杆平衡条件可知,力就会变小.
故答案为:变小;阻力和阻力臂不变,增大了力臂,根据杠杆平衡条件可知,力就会变小.

点评 在该实验中,只有竖直拉弹簧测力计时,力臂才等于相应杠杆的长度,此时的力臂也是最短的,只要倾斜,力臂就一定会减小,力就一定会增加.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是(  )
A.
滑雪板的面积较大
B.
书包的背带较宽
C.
切果器的刀片很薄
D.
  坦克的履带很宽大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.如果苹果在下落的过程中,速度越来越大,则苹果受力是不平衡的
B.将水桶从地面上提起来,手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力
C.木箱静止在地面上,木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等
D.沙狐球离开手后,在水平台面上滑行越来越慢,是由于沙狐球具有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.弹簧测力计下悬挂一个重物,在空气中称量时的示数如图甲所示.把重物浸在水中时的示数如图乙所示.重物浸在水中时所受的浮力是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的A、B(A、B/C、D)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向A(A/B)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
次数电压/V实际功率/W电阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是:忽略了温度对小灯电阻的影响,
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,”你认为这种说法是正确的(正确/错误).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图甲、乙所示是小周家中电能表月初和月未的示数,本月她家共消耗了44度电.一个标有“220V  800W”的电饭煲正常工作0.2h,消耗的电能为0.16 kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小科先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用的器材有:一个用长木板搭成的斜面;三个质量不同的实心铁球;一个木块.各器材的组装示意图如图所示.
(1)每次实验时,都要将铁球从斜面的同一高度由静止释放,其目的是控制铁球到达斜面底端的速度相同.
(2)铁球动能的大小是通过木块移动的距离来间接反映的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.为了探究水和沙子的吸热能力,小刚做了如图所示的实验,用两个相同的酒精灯分别对水和沙子进行加热,实验数据记录如表所示:
质量/g温度升高10℃所需的时间/s温度升高20℃所需的时间/s温度升高30℃所需的时间/s
沙子3064130198
3096201305
(1)在实验中应该控制水和沙子的质量和初温相同.为了得到质量相同的沙子和水,应另加选的器材是天平.
(2)分析实验数据可知:对于相同质量的水和沙子,升高相同的温度时,水所需的加热时间更长(选填“长”或“短”),说明水吸收的热量大于(选填“大于”“小于”或“等于”)沙子吸收的热量;所以水(选填“水”或“沙子”)的吸热能力更强.
(3)在实验过程中,为了比较沙子和水吸收热量的多少,就把比较吸收热量的多少转化为比较加热时间的多少.这种研究方法叫转换法,在以下实验中用到转换法的是C
A.探究通过导体电流与导体两端电压关系
B.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
C.用电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性强弱
D.探究压力作用效果与压力大小的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.下列是发生在我们身边常见的物理现象,其中解释不正确的是(  )
A.人用力推车,但是车始终没动,是因为车受到的推力小于摩擦力
B.汽车刹车后速度逐渐减小,最后会停下来,是因为汽车具有惯性
C.苹果在空中下落的越来越快,主要的原因是苹果受到的力越来越大
D.书本静止放在水平课桌上,因为它所受重力和支持力是一对平衡力

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