分析 (1)根据控制变量法可知:“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”的实验中应控制质量相同.
(2)两药瓶漂浮,通过受力分析,根据二力平衡知识可知:浮力与重力的关系.
(3)“转换法”指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法.
(4)根据浮力相等可知:该同学的猜想是错误的.
(5)一切物体所受浮力的大小,包括漂浮、悬浮、下沉等几种状态下的浮力大小.
解答 解:(1)“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”的实验中,根据控制变量法可知:应物体的体积不同(或大小不同),其它量相同,即控制质量相同,所以分别装上不等量的细沙,使它们的总质量相等.
(2)两药瓶漂浮,受浮力和重力作用,根据二力平衡知识可知:浮力与重力是一对平衡力,则浮力与重力相等,由于两药瓶的质量相等,则重力相同,所以这两个药瓶所受到的浮力大小相等.
(3)这种设计运用科学研究方法是转换法;
(4)根据浮力相等可知:该同学的猜想是错误的;
(5)这个结论是错误的,因为它只探究了漂浮状态下的浮力与物体所受重力的大小关系,没有研究当物体在液体中下沉时物体受到的重力大于其所受的浮力或当物体在液体中上浮时物体受到的重力小于其所受的浮力,因此不能得出:“一切物体所受浮力的大小等于物体所受重力大小”的结论.
故答案为:(1)体积不同;总质量;(2)漂浮;二力平衡;(3)转换法;(4)错误;
(5)错误;它只探究了漂浮状态下的浮力与物体所受重力的大小关系.
点评 本题考查浮力的影响因素的探究,知道物体的漂浮条件,灵活运用二力平衡和控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
车架材料 | 碳纤维 |
车架材料体积/cm3 | 2500 |
车架质量/kg | 4.5 |
整车质量/kg | 10 |
单轮接触面积/cm2 | 4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若p1=p2,则G1一定等于G2 | B. | 若p1=p2,则G1一定小于G2 | ||
C. | 若p3=p4,则G1一定大于G2 | D. | 若p3=p4,则G1一定小于G2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人对伞的拉力大于伞对人的拉力 | B. | 人和伞受的合力为零 | ||
C. | 人和伞的重力势能在增大 | D. | 人和伞的动能在减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实际问题 | 解决方法 |
1伏特表大量程损坏,在不更换的情况下,该怎么办? | 电压表测滑动变阻器两端电压 |
2闭合开关后,电流表指针向左偏转,电压表指针向右偏转. | 将电流表的接线对调 |
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=$\frac{(1.08+1.52+1.89)}{3}$ =1.50 |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
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